Escalona Montes de Oca, I. M. y Márquez Vizcaya, Z. J. (2018) «Epistemología del coaching educativo para la estudiantes investigadores de ingeniería agroindustrial», Agroindustria, Sociedad y Ambiente, 2(11), pp. 93 - 105. Disponible en: https://revistas.uclave.org/index.php/asa/article/view/1803 (Accedido: 25noviembre2024).