Toth, E., & Fariña, J. (2024). La formación del médico - docente para la práctica educativa universitaria, una mirada hermenéutica más allá de la escolaridad. Boletín Médico De Postgrado, 40(1), 22-31. Recuperado a partir de https://revistas.uclave.org/index.php/bmp/article/view/4676