Cáseres E. Algunas consideraciones sobre el aprendizaje del álgebra lineal en ambientes de semipresencialidad: una visión desde los estudiantes de Ingeniería de Producción de la UCLA. Dissertare [Internet]. 30 de diciembre de 2016 [citado 29 de abril de 2024];1(1):38-53. Disponible en: https://revistas.uclave.org/index.php/dissertare/article/view/1126