Flores-Urbáez, M., Cadenas-Martínez, R., & Esposito de Díaz, C. (2026). Aprendizagem significativa e integrativa em programas de pós-graduação em gestão de tecnologia e áreas afins: uma proposta para a América Latina. Gestión y Gerencia, 20(1), 45-62. https://doi.org/10.5281/zenodo.20789566