Alvarado Mendoza, N. J. (2020) «Quehacer docente desde la óptica de los intereses constitutivos del conocimiento», Red de Investigación Educativa, 12(2), pp. 46 - 55. Disponible en: https://revistas.uclave.org/index.php/redine/article/view/2809 (Accedido: 3mayo2024).