Representación social subyacente en el discurso paradigmático de los tutores noveles y expertos de maestría de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Rev.REDINE [Internet]. 23 de diciembre de 2024 [citado 8 de agosto de 2026];17(1):1-13. Disponible en: https://revistas.uclave.org/index.php/redine/article/view/5127