SALUD, ARTE Y CUIDADOS. Revista Venezolana de Enfermeria & Ciencias de la Salud
SALUD,ARTE Y CUIDADO (SAC) es una revista científica de acceso abierto, arbitrada e indizada de la Unidad de Investigación del Programa de Enfermeria del Decanato de Ciencias de la Salud de la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado (UCLA), Venezuela. Su publicación es semestral, acepta trabajos científicos relacionados con Enfermería y demás Ciencias afines en su filosofía del cuidado. La revista recibe los manuscritos en forma permanente, con cierres de edición en los meses de Julio y Diciembre. Correo: saludarte@ucla.edu.ve. ISSN 1856-9528, EISSN 2957-4463.
Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado
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Humanización de la gestión enfermera: profesionalcentrismo y liderazgo para el cuidado de calidad y el bienestar del profesional.
Este artículo aborda la humanización de la gestión enfermera como un concepto que fusiona valores éticos, principios de bienestar y el desarrollo integral del profesional. Es un imperativo estratégico y ético que busca la sostenibilidad del sistema de salud y la mejora de la calidad asistencial, además de fomentar el bienestar y la resiliencia de los profesionales en un entorno laboral exigente. El objetivo es analizar esta humanización, demostrando cómo, al centrar las decisiones organizacionales en el profesional de enfermería (y, por ende, en el paciente), se convierte en un enfoque esencial. Metodología: Se revisó la literatura conceptual y teórica relevante en gestión en salud, enfermería, ética del cuidado y psicología del trabajo. Se adaptaron y sintetizaron los principios de la gestión humanizada al entorno sanitario, prestando especial atención a la integración del profesionalcentrismo y el liderazgo enfermero. Resultados: Se identificaron pilares fundamentales de una gestión enfermera humanizada: un liderazgo transformacional y empático, comunicación efectiva y transparente, políticas de conciliación y bienestar integral, un sistema de reconocimiento y desarrollo profesional continuo, y la adhesión a la ética del cuidado. El profesionalcentrismo impregna estos pilares, valorando la autonomía, la experiencia y el empoderamiento de la enfermera, lo cual es crucial para una calidad asistencial superior y la satisfacción laboral. Conclusiones: La humanización de la gestión enfermera, impulsada por un liderazgo auténtico y un enfoque profesional-céntrico, es una necesidad imperante para garantizar el bienestar y la resiliencia de los profesionales, la mejora sostenida de la calidad del cuidado y la construcción de un entorno laboral saludable. Esta estrategia es esencial para edificar un sistema de salud resiliente, eficiente, ético y verdaderamente centrado en la persona.
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¿Un algoritmo puede cuidar vidas?: Perspectivas de la IA en medicina, actividad física y rehabilitación/ Can an algorithm save lives? AI perspectives in medicine, physical activity, and rehabilitation
La IA no debe ser rechazada; debe ser integrada, tanto para especialistas en medicina, actividad física y/o rehabilitación, debe ser utilizada en su práctica con criterio y aprendizaje continuo. Por ejemplo, puede resultar de gran provecho como instrumento educativo, para recrear situaciones médicas, ayudando a aclarar inquietudes generales de momento, resolviendo preguntas no profundas o investigando perspectivas adicionales (1). Pero esto exige que se implementen programas de formación que potencien las habilidades profesionales acerca de los logros y restricciones de estas herramientas (2), ya que, la IA es un complemento que ayuda a la epistemología humana y no debe ser vista como un elemento o componente de ejercicio superficial o carente de personalización, por lo cual, en términos pedagógicos es posible formar a los profesionales de la medicina, actividad física y rehabilitación en estas habilidades para dominar las herramientas basadas en IA. El auténtico reto no es técnico, sino moral y educativo, es preciso capacitar expertos que dominen la inteligencia artificial, que la empleen con criterio reflexivo y que evalúen la importancia insustituible de la interacción humana en la atención y la preservación de la salud, por lo cual, la IA debe ser un aliado estratégico, pero no puede ser el personaje principal del proceso que se desarrolla como profesional entregado al desarrollo de la labor de cuidar vidas.
Tendencias histórico-sociales en la formación axiológica en residentes de medicina interna
El objetivo del presente artículo es describir las tendencias históricas-sociales del proceso de formación axiológica del residente en medicina interna del Hospital General Juan Bruno Zayas Alfonso en Santiago de Cuba, lo anterior permite plantear como tendencias: los modelos formativos de postgrado en el proceso de especialización en Medicina Interna en la primera etapa la que se caracteriza por una esencia individualista, economicista, biologicista y descontextualizada de la visión integral, en lo socio-cultural y espiritual en la atención a los pacientes; en la segunda etapa se observa una visión más sistémica en la atención médico integral, clínico preventivo y clínico terapéutico en la especialidad en Medicina Interna; es decir, a una visión integradora en lo cultural, social, humanista y espiritual. Con una mayor interpretación axiológica de la atención del ser humano sobre la solución de los problemas y determinantes de salud, que afronta la atención médica especializada en la relación directa con el vínculo salud-enfermedad, lo que permitirá lograr una atención científico-humanista acorde al momento actual, y a las características del Sistema de Salud Cubano como son la universalidad, gratuidad y accesibilidad.
Sarcoma miofibroblástico de bajo grado en cavidad oral: reporte de un caso
Objetivo: Describir la evolución y el diagnóstico, así como el registro de un caso de paciente femenina con sarcoma miofibroblástico de bajo grado en el reborde alveolar superior. Caso Clínico: femenina de 36 años, quien refiere desde hace 2 años lesión exofítica a nivel de reborde alveolar superior el cual ha crecido progresivamente, asociándose con el tiempo disfagia a sólidos y líquidos; toman biopsia de lesión la cual reporta Granuloma Telangectásico bucal, sin evidencia de malignidad Se realiza tomografía de cuello con contraste en la cual se observa lesión de aspecto lítico que involucra maxilar superior con compromiso del borde alveolar bilateral, se decide realizar nuevo estudio de biopsia e inmunohistoquímico que reporta Inflamación Crónica Xantogranulomatosa. Paciente quien es referida a la Consulta Externa de Otorrinolaringología del Hospital Central Universitario Dr. Antonio María Pineda de Barquisimeto Edo. Lara – Venezuela, quien es vista por la clínica y presenta 2 estudios anatomopatológicos que reportan inflamación crónica sin evidencia de malignidad, se procede a ingresar para exeresis de dicha lesión. La totalidad de la muestra es llevada a anatomopatología, la cual reporta neoplasia mesenquimática maligna constituida por abundantes células fusiformes, hallazgos compatibles con sarcoma miofibroblástico de bajo grado. Se realizan estudios de extensión sin evidencia de metástasis. Paciente con evolución satisfactoria a los 6 meses de su cirugía sin recidiva. Discusión: La similitud histopatológica del LGMS con diversos tumores benignos y reactivos puede llevar a diagnósticos y tratamientos erróneos. La rareza del LGMS explica la falta de protocolos de tratamiento establecidos. Conclusión: Este caso demuestra la importancia de tomar decisiones clínicas adecuadas, de la experiencia en histopatología de tumores raros y del intercambio interdisciplinario para lograr un manejo de vanguardia del paciente.
Aplicaciones educativas para la mejora del conocimiento y autocuidado en personas con diabetes tipo 2: revisión sistemática
Introducción: La diabetes mellitus tipo 2 (DM2) constituye un problema de salud pública con prevalencia y mortalidad creciente en Ecuador y en el mundo. Las aplicaciones móviles surgen como herramientas innovadoras para mejorar el conocimiento y las prácticas de autocuidado en estas personas. Objetivo: Explorar y sintetizar la evidencia científica disponible sobre el uso de aplicaciones móviles educativas en adultos con DM2, identificando su impacto en el conocimiento de la enfermedad, las prácticas de autocuidado, las barreras y facilitadores para su uso, así como la experiencia de los usuarios en contextos comunitarios y domiciliarios. Metodología: Se realizó una revisión sistemática integrativa siguiendo la guía PRISMA 2020. La búsqueda se efectuó en PubMed, Scopus y Google Scholar, considerando estudios originales publicados entre 2015 y 2025, en inglés y español. Se incluyeron investigaciones cuantitativas, cualitativas y mixtas que evaluaron aplicaciones con componentes educativos. La calidad y nivel de la evidencia se valoraron con el instrumento JHNEBP. Resultados: Se analizaron 39 estudios con predominio de diseños observacionales y ensayos clínicos aleatorizados. En la mayoría reportó mejoras en la alfabetización en salud, adherencia al tratamiento, empoderamiento y autoeficacia de los pacientes. Las barreras fueron la brecha digital, problemas de usabilidad y preocupaciones por privacidad. Entre los facilitadores están la personalización, la facilidad de uso y el apoyo social y profesional. La experiencia de uso fue generalmente positiva cuando las aplicaciones ofrecieron contenidos claros, retroalimentación y acompañamiento clínico. Conclusiones: Las aplicaciones móviles educativas constituyen herramientas eficaces para mejorar el conocimiento y las prácticas de autocuidado en DM2, aunque persisten desafíos relacionados con la equidad digital y la sostenibilidad de sus efectos en el tiempo. La enfermería familiar y comunitaria juega un papel clave en su implementación y acompañamiento
Revision Sistematica Y Evidencia Cientifica
Uso de aplicaciones móviles para promover la adherencia terapéutica en adultos con diabetes tipo 2: una revisión integrativa de la literatura.
Introducción. Esta revisión integrativa tuvo como propósito sintetizar la evidencia científica sobre el uso de aplicaciones móviles para promover la adherencia terapéutica en personas adultas con diabetes mellitus tipo 2 (DMT2) considerando los aspectos relacionados con el cumplimiento del tratamiento farmacológico, la dieta y la actividad física en contextos de atención comunitaria o ambulatoria. Método. Se realizó una búsqueda sistemática en PubMed, Scopus y Google Scholar, identificando un total de 45 estudios publicados entre 2015 y 2025. Se utilizó la herramienta del Johns Hopkins Evidence-Based Practice (JHNEBP) para evaluar la calidad de los estudios incluidos. Resultados. Los hallazgos muestran que las aplicaciones móviles y otras plataformas de salud digital (mHealth) impactan positivamente en la adherencia al tratamiento farmacológico, a la dieta y a la actividad física. Entre las intervenciones más efectivas destacan la telemedicina, los recordatorios, la retroalimentación personalizada y el monitoreo en tiempo real. Estas herramientas favorecen la autogestión, mejoran indicadores clínicos como la HbA1c y el IMC, y aumentan la satisfacción de los pacientes. Conclusiones. Las tecnologías móviles constituyen herramientas complementarias útiles para fortalecer la adherencia a la DMT2, siempre que se implementen de forma personalizada y contextualizada, con apoyo de enfermería. Los resultados resaltan el papel estratégico de esta disciplina en articular la innovación digital con el cuidado cotidiano en salud comunitaria y familiar
Conductas sexuales en estudiantes universitarios y su relación con el consumo de alcohol y drogas
Introducción: Los estudiantes universitarios representan una comunidad vulnerable con consumo de alcohol y sustancias, factores que influyen en conductas sexuales de riesgo, promiscuidad o iniciación sexual temprana, que aumentan el riesgo de embarazos no deseados e infecciones de transmisión sexual (ITS). Objetivo: Realizar una revisión sistemática para analizar la relación entre el consumo de alcohol y sustancias psicoactivas y las conductas sexuales de riesgo. Método: Se desarrolló una revisión sistemática acompañada de las recomendaciones de la guía PRISMA 2020. La búsqueda se llevó a cabo en bases de datos (PubMed, Scielo, Redalyc, etc), al mismo tiempo abarcando artículos publicados entre 2019 y 2025. Se usaron los criterios de inclusión implantados bajo la pregunta PICO, seleccionando 20 estudios originales que cumplían con los requisitos metodológicos. Resultados: Se demostró una relación representativa entre el consumo de alcohol, tabaco y la presencia de conductas sexuales de riesgo. Los estudiantes que usan SPA, manifestaron con mayor frecuencia tener relaciones sexuales bajo los efectos generados por estas sustancias, tener falta de uso del preservativo y tener diversas parejas sexuales. Conclusiones: El uso de alcohol y sustancias psicoactivas se determina como un factor específico en la presencia de conductas sexuales de riesgo en universitarios, al reducir la percepción del peligro y aumentar la impulsividad.
Transição do cuidado nas perspectivas teóricas de Afaf Meleis, Mary Naylor, Eric Coleman e Eric Cassell
Objetivo: Compreender a relação das teorias de Afaf Meleis, Eric Coleman, Mary Naylor e Eric Cassell no processo de transição do cuidado no contexto hospitalar. Métodos: Trata-se de uma revisão narrativa, com natureza qualitativa, orientada pela SANRA. A busca foi realizada na LILACS, MEDLINE, PubMed e SciELO, além do Scopus Preview e ScienceDirect, em janeiro de 2026, contemplando estudos publicados nos últimos cinco anos, nos idiomas português, inglês e espanhol. A seleção seguiu as recomendações do PRISMA. Resultados: Observou-se a predominância da Teoria das Transições de Afaf Meleis como o referencial teórico mais encontrado, com a centralidade da enfermagem na coordenação do cuidado transicional e na compreensão dos processos adaptativos vivenciados por pacientes e famílias. De modo complementar, os modelos de Eric Coleman e Mary Naylor enfatizam estratégias voltadas ao empoderamento do paciente, à autogestão do cuidado e à coordenação interprofissional durante a alta hospitalar e o acompanhamento pós-alta. Já a perspectiva filosófica de Eric Cassell amplia essa compreensão ao destacar a centralidade da experiência do sofrimento e da singularidade da pessoa no processo de cuidado. Conclusão: A integração dessas teorias evidencia que o cuidado em saúde se torna mais completo e eficaz quando diferentes perspectivas são articuladas.
La práctica de liderazgo en el gerente de salud pública
Un líder es un visionario capacitado para la acción, el cual conduce el futuro de una organización, ese guía gerencial que, en conjunto con los trabajadores, es clave para el éxito. Toda gestión necesita gerentes líderes que conduzcan con liderazgo y compromiso la organización, demandando responsabilidad, entrenamiento, dirección, iniciativas, competencias y habilidades para enfrentar retos, y alcanzar el desempeño con éxito en los procesos de planeamiento, diseño, evaluación y seguimiento de programas del área. Además, poseer cualidades negociadoras para llevar el proceso de liderar con la gente a través de nuevas exigencias, como las herramientas tecnológicas que beneficien la visión global, el trabajo en grupo, el intercambio y la comunicación de ideas. En este sentido, el propósito del presente artículo es contribuir al desarrollo profesional de las personas que persiguen una formación en gerencia de la salud basada en las virtudes de su educación, para ofrecer calidad en las organizaciones dentro de un entorno cambiante. Con el uso metodológico de revisiones documental, consultando material especializado sobre el líder del sector salud, revistas indexadas, que abordan la temática, consciente que el trabajo en ambientes hospitalarios, usan los recursos disponibles, conocen las actividades importantes del líder de un equipo, negociar, comunicar el proceso de gestión, estar claro de los fines que se persiguen con las actividades, las principales tareas que tendrán los líderes de la salud, introducirla y difundirla en la sociedad, sin descuidar la calidad y mejorarla en el tiempo, no solo es atención, con los años, se incorporó al ámbito del cuidado, la prevención, la educación, la gerencia y la automatización, se concluye la necesidad de ese gerente líder de enfrentar desafíos actuales, el personal de salud que se le exige alto nivel de desempeño, responsabilidad para administrar el tiempo necesario en el desarrollo de sus aprendizajes.
El arte de la maternidad: una unidad colectiva de las mujeres que transformará la sociedad
Las mujeres artistas desde el siglo pasado han reconocido a través de su sensibilidad creadora la capacidad de la mujer de despertar las fuerzas más secretas que se esconden en el ser humano mediante una maternidad consciente y sagrada que puede incidir de manera significativa en el futuro de la humanidad y en los cambios que transformarán la sociedad. En este artículo veremos cuáles son estos poderes que se encuentran velados en la mujer y cómo mediante su pensamiento y voluntad puede crear durante la gestación un carácter idóneo en sus hijos y así manifestar un ideal relacionado con el advenimiento de una sociedad fraternal. Las mujeres artistas ya están sintiendo que deben elevarse a sí mismas y formar una unidad colectiva, luchando para que se reconozca su capacidad excepcional como formadoras y educadoras en la verdadera naturaleza de las cosas donde la gestación tendría un enorme protagonismo.
De la Academia al Corazón: Transformando el Cuidado con Educación
INTRODUCCIÓN: El conocimiento técnico es fundamental en la práctica sanitaria, pero su impacto puede ser limitado si no se complementa con una formación humanista. La formación de los profesionales debe evolucionar hacia un modelo integrador que priorice la ética, la comunicación y la empatía, garantizando un cuidado centrado en la dignidad del paciente. Un sistema de salud más humano y resiliente requiere profesionales capaces de combinar excelencia técnica con competencias emocionales y relacionales. OBJETIVO: Analizar la incidencia de una formación integral en los profesionales de la salud, incorporando elementos emocionales, relacionales y comunicacionales, para optimizar la calidad del cuidado brindado a los pacientes y sus familiares. METODOLOGÍA: Reflexión teórica fundamentada en los conceptos de cuidado, enfermería y educación, mediante la revisión de bibliografía especializada sobre formación humanista en ciencias de la salud. RESULTADOS: A pesar de la evidencia que respalda los beneficios de una educación humanista, su implementación sigue enfrentando barreras estructurales. La sobrecarga de contenidos técnicos, la falta de preparación docente en competencias emocionales y la escasa valoración institucional de estas habilidades dificultan su integración efectiva en los programas académicos. CONCLUSIONES: La formación en salud debe integrar conocimientos técnicos con habilidades humanas para garantizar un cuidado centrado en la dignidad del paciente. Es fundamental que las instituciones educativas y los centros de salud implementen estrategias como simulaciones, talleres de comunicación y formación ética, fomentando un equilibrio entre ciencia y sensibilidad en la práctica clínica.
La evolución de la formación económica en el plan de estudios de la carrera de medicina en Cuba. (2020-2024)
Introducción: La sostenibilidad de los sistemas sanitarios universales exige profesionales con competencias en gestión económica. En Cuba, este componente formativo en el plan de estudios "D" de Medicina ha evolucionado significativamente en un contexto de elevada complejidad. Objetivo: Analizar la evolución histórica de la formación económica en el plan de estudio de Medicina en Cuba entre 2020 y 2024. Método: Se realizó un análisis documental crítico de normativas del MINSAP, programas analíticos del plan "D" y publicaciones científicas cubanas del período. Se examinaron cambios curriculares, pedagógicos y contextuales. Resultados: Se identificó una transición desde un enfoque teórico-descriptivo del Sistema Nacional de Salud hacia un modelo práctico de microgestión clínica integrado vertical y horizontalmente. Los cambios clave incluyen: la introducción explícita de competencias en gestión de recursos y farmacoeconomía, la implementación de metodologías activas basadas en problemas reales y la consolidación de una "cultura económica" como principio ético transversal. Esta evolución responde a la necesidad de optimizar recursos en un escenario de presiones económicas extremas. Conclusiones: El quinquenio 2020-2024 consolidó un perfil de egresado que conjuga competencia clínica y gestión eficiente de recursos, asegurando la sostenibilidad del sistema sanitario. La transformación curricular refleja una adaptación proactiva a las demandas contextuales. Se recomienda priorizar la capacitación docente y evaluar el impacto de estas competencias en la práctica profesional futura.
Modelo de gestión en salud para la profilaxis preexposición al VIH
Introducción: La profilaxis preexposición (PrEP) es una piedra angular en la prevención combinada del VIH. En Santiago de Cuba, a pesar de su disponibilidad, persisten barreras organizativas que limitan su impacto, lo que demanda modelos de gestión adaptados al contexto local. Objetivo: Diseñar y validar un modelo de gestión para potenciar la inclusión y el acceso a la profilaxis preexposición al VIH en el municipio de Santiago de Cuba. Durante el periodo julio-diciembre de 2024. Métodos: El estudio incluyó una fase de diagnóstico y otra de diseño, basadas en métodos teóricos y en la consulta a expertos. La validación se realizó mediante los criterios de Moriyama, aplicados a una población de especialistas seleccionados por su nivel de experticia (Biograma). Resultados: Se estructuró un modelo sistémico compuesto por una matriz de gestión de procesos (externa) y una matriz de áreas de incidencia (interna). El modelo articula la atención primaria con equipos multidisciplinarios. Los expertos calificaron el modelo con el máximo puntaje en comprensibilidad, justificación y factibilidad. Conclusiones: El modelo propuesto ofrece una ruta metodológica clara para descentralizar la PrEP, enfocada en la eliminación de barreras psicosociales y en la capacitación del equipo básico de salud, garantizando la sostenibilidad de la estrategia en el nivel primario.
La infertilidad masculina y su enfoque terapéutico desde la medicina natural y tradicional
La infertilidad masculina constituye un problema de salud global que afecta significativamente el bienestar psicosocial de la pareja. Ante las limitaciones o efectos secundarios de algunos tratamientos convencionales; la medicina natural y tradicional emerge como un valioso complemento terapéutico. Este artículo tiene como objetivo analizar el enfoque diagnóstico-terapéutico de la medicina natural y tradicional; y dentro de esta, la acupuntura en el tratamiento a la infertilidad masculina. Se realizó una revisión integrativa que contextualiza la medicina natural y tradicional desde sus fundamentos históricos y su validación por organismos internacionales como la Organización Mundial de la Salud, destacando su implementación en el sistema de salud cubano. Se profundiza en los principios de la medicina tradicional china, explicando el concepto de infertilidad como un desequilibrio del Jing (esencia) del Riñón y del flujo de Qi del Hígado. Paralelamente, se revisan las causas y el diagnóstico convencional basado en el espermiograma. El núcleo del desarrollo examina la evidencia científica sobre el uso de la acupuntura, describiendo su mecanismo de acción propuesto a nivel neuroendocrino, vascular y antioxidante, y su impacto positivo en parámetros seminales como concentración, movilidad y morfología espermática. Se discuten protocolos de puntos específicos (R6, B6, V23, V54) utilizados en la práctica clínica. Se concluye que la acupuntura, como modalidad principal de la Medicina Natural y Tradicional, representa una intervención segura y prometedora que puede mejorar la calidad seminal y reducir el estrés asociado, recomendándose su integración en un modelo de atención multidisciplinario para optimizar los resultados reproductivos.
Francisca de las Nieves Santisteban-Aguilera
Cuidando a las personas con heridas cutáneas: creencias, prácticas, procedimientos, rituales y materiales utilizados en saberes populares
Introducción: Una de las amenazas para el ser humano es el deterioro de la integridad cutánea. El conocimiento de los factores que la afectan debe ser parte del profesional de enfermería para promover condiciones óptimas de salud de la piel. Objetivo: Explorar las prácticas culturales que la red de apoyo y las familias utilizan para el cuidado de las heridas. Metodología: Se utilizó un enfoque cualitativo y narrativo con familias de personas que presentan heridas de etiologías diversas. Se aplicó un instrumento de entrevista a profundidad, previa obtención del consentimiento informado. Resultados: Se observó que las mujeres, con experiencia, vivencias, herencia familiar, autoformación o capacitación de instituciones de salud, utilizan tanto prácticas populares como conocimientos científicos para el cuidado de las heridas. Se evidenció una relación directa entre ambos tipos de conocimiento. Conclusión: A través de la efectividad de las prácticas populares, se fortalece la investigación científica en la producción de insumos y materiales desde laboratorios para el cuidado de heridas, integrando así el saber popular en el ámbito de la salud
Caracterización de la salud mental de estudiantes de enfermería de la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado
La presente investigación tuvo como objetivo conocer las características del estado de la salud mental en estudiantes de la licenciatura de enfermería de la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado (UCLA). Para la recolección de datos se utilizó el Cuestionario de Salud General de Goldberg y los resultados se analizaron con el programa estadístico GraphPad Prism 8. Dicho inventario fue aplicado a una muestra de 43 estudiantes de enfermería de la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado, Lara, Venezuela, de los cuales el 81% fueron del sexo femenino y el 19% del sexo masculino. Se encuentran cursando el primer semestre de la licenciatura en enfermería; el 89% de los estudiantes oscila entre los 17 y 19 años. Una vez analizadas las subescalas del cuestionario de salud general de Goldberg, el porcentaje de casos con posibles problemas de salud mental incluye casos probables de síntomas psicosomáticos 28,6%, ansiedad e insomnio 59,5%, disfunción social 11,9% y depresión 7,1%. La salud mental de los estudiantes universitarios es un tema de creciente preocupación, debido al aumento de las dificultades relacionadas con el bienestar psicológico en esta población.
Infantes con bronquiolitis ingresados en el Hospital Infantil Antonio María Béguez César
Introducción: La bronquiolitis es la infección respiratoria aguda en las vías respiratorias inferiores más frecuente en niños menores de 2 años y representa la principal causa de hospitalización infantil. Objetivo: Identificar factores de riesgo asociados a nivel de severidad de la bronquiolitis en niños ingresados. Método: Se realizó un estudio descriptivo y transversal en pacientes menores de 2 años, que estuvieron ingresados en el Hospital Infantil Sur Antonio María Béguez César de Santiago de Cuba con el diagnóstico de bronquiolitis. Para evaluar la severidad de la bronquiolitis aguda, se aplicó la escala de severidad clínica modificada de Wood, Downes y Ferres, se utilizó el porcentaje como medida de resumen. Resultados: Predominó la edad biológica entre 7 a 12 meses, y el sexo masculino, no se encontró diferencias significativas entre los sexos en los distintos niveles de severidad, los factores del paciente asociados a severidad fueron la malnutrición en general y por exceso en particular, no haber recibido lactancia materna exclusiva y el antecedente de enfermedades de base o comorbilidades, en tanto el hacinamiento, ingreso económico familiar bajo y el tabaquismo en el entorno, fueron los factores de riesgo sociodemográficos y ambientales modificables con mayor presencia. Conclusiones: No existen diferencias relevantes entre los grupos de edad ni entre los sexos. La mayoría de los casos se ubican en el nivel de severidad leve. Existe una relación directa entre la menor edad, el sobrepeso y la obesidad, y la combinación de factores de riesgo con la severidad de la enfermedad.
Efecto modulador del sedentarismo en las variables psicológicas ansiedad y resiliencia
Son numerosos los estudios que dan cuenta del efecto negativo de la sedentaridad y su relación con la salud y la calidad de vida. El objetivo principal del estudio fue valorar las relaciones existentes entre sedentarismo, ansiedad y resiliencia. Esta investigación fue de tipo comparativo, descriptivo y exploratorio. Se usó una muestra de 3520 estudiantes universitarios pertenecientes a los grados de Fisioterapia, Enfermería y Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Se utilizaron los siguientes cuestionarios: conducta sedentaria en universitarios y ansiedad generalizada. También se seleccionó la escala breve de resiliencia. Los índices de ajuste que se obtuvieron fueron: X2 = 5.20; gl = 2; IFI = 0.95, CFI = 0.93; NFI = 0.88; RMSEA = 0.079. Se observaron diferencias estadísticamente significativas (p < 0.01) en las variables de sedentarismo respecto a la ansiedad (p­ = 0.34) y la resiliencia (p = -0.27). Se encontró una relación positiva moderada entre sedentarismo y ansiedad (β = 0.24, p = 0,018). También se halló una relación negativa entre sedentarismo y resiliencia (β = -0.17, p = 0,032). Finalmente, se indicó que se mostró una relación negativa entre ansiedad y resiliencia modulada por el sedentarismo (β = -0.12, p = 0,025). En todos los casos (p < 0.05). La conclusión más importante a remarcar es el efecto modulador del sedentarismo y la resiliencia sobre los niveles de ansiedad. Son necesarios más estudios sobre esta temática para posteriormente construir programas de intervención
Características clínico-epidemiológicas y terapéuticas de pacientes con trauma hepático. Hospital Saturnino Lora
Objetivo: Caracterización clínica-epidemiológica de pacientes con trauma hepático, atendidos en el servicio de Cirugía General, del Hospital Provincial “Saturnino Lora”. Período de septiembre de 2021 hasta septiembre de 2024. Método: La presente investigación responde a tipo de estudio observacional y descriptivo. Mediante la metodología de la investigación cuantitativa, con una muestra de 83 pacientes. Resultados: el 61,45 % estuvo representado por el sexo masculino, con predominio del rango de edad 28-37, predominando el trauma abierto con un 55,42 %, teniendo como principal causa las heridas por arma blanca (33,73 %), seguidas de los accidentes del tránsito con el 9,64 %. En el trauma cerrado también imperó el accidente de tránsito como factor etiológico con el 14,46 %. Los grados de lesión de mayor frecuencia fueron el II y el III con el 38,55 % y el 30,12 %, respectivamente. La hepatorrafia con drenaje fue la técnica quirúrgica más practicada con el 25,30 %, seguida de la hepatorrafia con ligadura de vaso sangrante y drenaje con el 19,28 %; los fallecidos fueron el 45,4% por choque hipovolémico. Conclusiones: La mortalidad en la población estudiada de enfermos con trauma hepático es causada principalmente por choque hipovolémico y complicaciones infecciosas intraabdominales. Es vital realizar un estudio multicéntrico, que aportaría un mayor tamaño muestral de enfermos con traumatismo hepático, lo que permitiría un estudio adecuado de la variabilidad, condicionantes culturales, sociológicas y sanitarias, propias de la población santiaguera expuesta al riesgo de sufrir este tipo de trauma.
Competencias emocionales como mediador del estrés parental y sobrecarga de abuelas cuidadoras de nietos
Objetivo principal: Analizar el efecto mediador de las competencias emocionales sobre el estrés parental y la sobrecarga de las abuelas cuidadoras de nietos. Metodología: Se diseñó un estudio explicativo, con una muestra no probabilística de 200 abuelas cuidadoras de nietos; se aplicó la escala de competencias emocionales de las abuelas, el índice de estrés parental y, para la medición de sobrecarga, la escala de Zarit versión corta. Se estimaron correlaciones y modelos de mediación. Resultados: Las mujeres obtuvieron una media de 57 años, en su mayoría son casadas, con bachillerato y dedicadas al hogar. Cuidaban en promedio a cuatro nietos en edad escolar, durante 47 meses, cinco días a la semana y en promedio 30 horas semanales. Se observó que más nietos se relacionan con mayores competencias emocionales, mientras que más horas de cuidado se asocian con menor competencia y mayor estrés parental. Estas competencias median significativamente en la relación entre el número de nietos y la sobrecarga, así como en la relación entre el número de nietos y el estrés parental, actuando como factores protectores. La mediación fue total en ambos casos, lo que subraya su papel clave en el bienestar. Conclusión: Este hallazgo subraya la importancia de fortalecer los recursos emocionales en este grupo poblacional, ya que permiten una mejor adaptación al rol de cuidadora, reduciendo los efectos negativos asociados al tiempo y la intensidad del cuidado.
Modelo explicativo de la Calidad de Alimentación en el Adulto Mayor
Objetivo principal: Determinar el efecto del estado nutricional, comer emocional, apoyo familiar en hábitos alimenticios y seguridad alimentaria sobre la calidad de alimentación en el adulto mayor. Metodología: Se empleó un diseño correlacional predictivo con 240 adultos mayores. Se aplicaron escalas de comer emocional, apoyo familiar, seguridad alimentaria y calidad de la alimentación, además de mediciones antropométricas para calcular el IMC. El análisis se realizó en SPSS mediante estadística descriptiva e inferencial para identificar relaciones entre variables y predictores de la calidad de la alimentación. Resultados principales: La muestra tuvo una edad promedio de 71.12 años, conformada en su mayoría por hombres, con escolaridad de nivel primario, estado civil de casados y nivel socioeconómico medio. Se identificaron un riesgo nutricional elevado, adecuado control del comer emocional, hábitos alimenticios familiares favorables, seguridad alimentaria y buena calidad de la alimentación. El análisis mostró que la edad, el IMC, el comer emocional, el apoyo familiar en los hábitos alimenticios y la seguridad alimentaria explicaron el 16,3% de la variabilidad en la calidad de la alimentación en los adultos mayores evaluados. Conclusión: Los adultos mayores mantienen buenos hábitos alimenticios y seguridad alimentaria, influenciados positivamente por el apoyo familiar. Estos factores explican parcialmente la calidad de su alimentación, destacando la importancia de fortalecer redes de apoyo y estrategias educativas para promover una alimentación saludable en esta población
Inteligencia emocional y calidad del servicio de enfermería
Este proyecto factible tuvo como propósito diseñar un programa de formación en inteligencia emocional (IE) para el personal de enfermería del Centro Clínico Valentina Canabal (Barquisimeto, Venezuela), con el fin de fortalecer la calidad del servicio. La investigación se sustentó en un paradigma positivista, con enfoque cuantitativo, nivel descriptivo y diseño de campo. La metodología empleó un muestreo mixto para una población de 96 profesionales de enfermería y 100 pacientes, obteniendo una muestra de 30 sujetos por grupo. Se aplicó un muestreo probabilístico sistemático para el personal de enfermería y uno no probabilístico por conveniencia para los pacientes. La recolección de datos se realizó mediante dos cuestionarios tipo Likert. Los resultados evidenciaron niveles favorables de IE en el personal: más del 75% reconoce sus emociones, entre el 80% y el 83,3% posee una adecuada autorregulación, el 83,3% muestra capacidad empática y más del 80% evidencia habilidades sociales eficaces. Paralelamente, el 93,3% de los pacientes calificó como adecuada la atención emocional recibida, destacando la calidad del trato humano. Pese a estas fortalezas, se detectaron áreas de oportunidad: 26,7% en autorregulación emocional, 16,7% en empatía y 20% en habilidades sociales. Como respuesta técnica a estos hallazgos, se diseñó un programa de formación orientado al desarrollo de dichas competencias. La implementación de esta propuesta constituye una herramienta estratégica para el mejoramiento continuo de la calidad del cuidado y el bienestar del personal de enfermería, impactando positivamente en la experiencia del paciente hospitalizado
Construcción cultural de la identidad masculina en enfermería: desafíos y percepciones
El propósito de este estudio cualitativo fue comprender la construcción cultural de la identidad masculina en la carrera de enfermería, analizando los desafíos y percepciones de estudiantes masculinos del 5.º, 6.º y 7.º semestre de la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado, Barquisimeto, Estado Lara. Desde un enfoque interpretativo, se examinó cómo las normas socioculturales de género influyen en sus experiencias académicas, así como en su percepción personal y social dentro de una profesión tradicionalmente asociada con lo femenino. Se empleó un método fenomenológico-hermenéutico, apoyado en entrevistas en profundidad, para captar las narrativas de los participantes. Posteriormente se procesó la información en la que se identificaron las categorías y subcategorías. Se incorporó como guía conceptual la teoría del sol naciente de Madeleine Leininger, lo que permitió una aproximación integral a las vivencias de los participantes. Los hallazgos revelaron que los estudiantes enfrentaron estigmas, prejuicios y tensiones identitarias, pero también desarrollaron estrategias de afrontamiento que les permiten resignificar su rol dentro del cuidado profesional. La mayoría expresó una transformación positiva en su autopercepción, destacando el valor del cuidado como una práctica humana, no limitada por el género. Se concluyó que la construcción de una identidad masculina en enfermería requiere el desmontaje de estereotipos culturales, promoviendo una visión neutral de la profesión. Este estudio aportó reflexiones que invitan a reconocer que el cuidado trasciende los roles tradicionales y puede ser ejercido por cualquier persona comprometida con preservar y mejorar la vida.
Desarrollo de una escala para medir la fatiga ante el cambio organizacional en enfermeros
Introducción: Los cambios en el ámbito de la salud se están produciendo a un ritmo acelerado; si no se gestionan adecuadamente, pueden tener un impacto negativo en los enfermeros, generando fatiga. Objetivos: Desarrollar y realizar una validación preliminar del contenido de la Escala de Fatiga ante el Cambio Organizacional en Enfermeros (EFCOE). Metodología: Se trata de un estudio metodológico centrado en las etapas iniciales del desarrollo de la escala: (1) creación del conjunto inicial de ítems y (2) evaluación preliminar de los ítems. Se realizó una revisión bibliográfica para guiar el desarrollo de los ítems. El proceso de validación del contenido incluyó la evaluación de nueve expertos, seguida de una prueba piloto con 46 enfermeros(as) para analizar la claridad y la relevancia de los ítems. Resultados: El índice de validez de contenido fue de 0,98 tanto para la claridad como para la relevancia. La versión preliminar de la escala mostró buena comprensibilidad, legibilidad y pertinencia, y se finalizó con 35 ítems. Discusión: la escala tiene el potencial de permitir la identificación temprana de la fatiga ante el cambio entre los enfermeros, brindando a los gestores información valiosa para implementar estrategias eficaces de apoyo y capacitación. Conclusión: La escala aborda una brecha en la literatura al centrarse en la fatiga ante el cambio en los enfermeros. Aunque aún se necesita una validación psicométrica completa, demuestra un fuerte potencial como herramienta para evaluar la fatiga organizacional ante el cambio en el ámbito de la enfermería
Encuentro para la innovación en la práctica clínica de enfermería habilidades para el futuro. En el marco de la Celebración del XXX Aniversario del Programa de Enfermería
En el marco de la conmemoración del XXX Aniversario del Programa de Enfermería de la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado (UCLA), se celebró el encuentro científico y académico titulado "Innovación en la práctica clínica de enfermería: habilidades para el futuro" . Este evento se consolidó como un espacio institucional de alto nivel para la disertación, el intercambio de saberes y la actualización profesional frente a los desafíos emergentes de la salud global. El propósito central de las jornadas fue examinar las tendencias vanguardistas y las herramientas tecnológicas que transforman el ejercicio del cuidado humano. Durante las sesiones, se abordó la necesidad perentoria de desarrollar competencias técnicas, digitales y socioemocionales en el personal de enfermería, garantizando así una práctica clínica segura, eficiente y humanizada. A través de conferencias magistrales y mesas de trabajo, destacados expertos y docentes debatieron sobre la integración de la evidencia científica en la toma de decisiones, los nuevos modelos de gestión hospitalaria y la ética en la era de la salud digital. Este encuentro no solo rindió homenaje a tres décadas de excelencia educativa y compromiso social del Programa de Enfermería de la UCLA, sino que también reafirmó su liderazgo en la formación de profesionales de la salud. Las conclusiones de la jornada trazan una hoja de ruta clara para la adaptación curricular y la práctica asistencial, proyectando a la enfermería larense y nacional hacia los estándares de calidad que demanda el futuro.
Fibrodisplasia Osificante Progresiva en pediatría: a propósito de un caso clínico.
La fibrodisplasia osificante progresiva (FOP), es una de las enfermedades constitucionales óseas más singulares y de mayor significado, hasta el punto de haber sido considerada «el monte Everest de los trastornos músculo-esqueléticos de origen genético». La escasez de datos epidemiológicos es una carencia que la FOP comparte con el conjunto de enfermedades raras. Se presenta caso clínico: adolescente femenina de 11 años de edad, producto de padres no consanguíneos, procedente de medio rural, con antecedentes de rectificación cervical diagnosticada en el periodo neonatal, no tratada, neumonía adquirida en la comunidad a los 3 años de edad, que ameritó hospitalización durante 7 días, hipoacusia media izquierda y agenesia de apófisis mastoides diagnosticadas a los 3 años mediante estudio de resonancia magnética cerebral; tonsilectomía a los 5 años, sin complicaciones. Infección por SARS-CoV-2, diciembre 2021, tratada empíricamente. Presentando, inicio de enfermedad actual en diciembre del 2021, posterior a infección por SARS COV-2 leve, caracterizado por dolor abdominal de fuerte intensidad, empeorando durante la marcha, se evidencia tumefacción de músculos abdominales y supraescapulares que limitan la flexo-extensión cervical, se decide su ingreso para manejo multidisciplinario, en discusión se plantea diagnóstico probable de Fibrodisplasia Osificante Progresiva (FOP) decidiéndose realizar la respectiva revisión bibliográfica.
Linfoma de la zona marginal ganglionar con marcador CD5 positivo, reporte de un caso en paciente adolescente
Actualmente se reconocen tres tipos de Linfomas de la Zona Marginal (LZM), estos son: LZM esplénico, LZM extranodal (linfoma MALT) y LZM ganglionar primario (LZM NM). Si bien estos linfomas presentan características morfológicas y fenotípicas algo superpuestas, difieren en su presentación clínica y comportamiento. En este sentido, el linfoma de la zona marginal (LMZ) es una neoplasia de células B maduras indolentes con presentación clínica variable y características histopatológicas distintivas. De lo anteriormente señalado, se plantea caso de adolescente femenino de 15 años de edad, natural y procedente del estado Anzoátegui, producto de padres no consanguíneos, con antecedentes personales de polipectomía de pólipo juvenil, trastorno paroxístico, prolapso de la válvula mitral competente (corregida), error innato de la inmunidad: inmunodeficiencia común variable, infección por Virus Eepstein Barr y Virus Hepatitis C. Antecedentes familiares de padre y hermano con hemoglobinopatía, hermano fallecido por Leucemia Linfoblástica Aguda. Quien cursó con cuadro clínico de 12 meses de evolución caracterizado por fiebre intermitente, palidez cutaneomucosa, poliartralgias, dolor abdominal difuso periumbilical, distensión abdominal, hiporexia, astenia, pérdida de peso, adenomegalias cervgcales, axilares e inguinales, además de nefromegalia, asociándose posteriormente mareos, lesiones maculopapulares eritematosas en cara y miembros inferiores, con persistencia de episodios febriles, los cuales mejoran transitoriamente con el uso de esteroide vía oral durante cuatro meses. Se realizaron valoraciones multidisciplinarias, que incluyeron exéresis de ganglio cervical, resultando hallazgos inmunohistoquímicos compatibles con Linfoma de la Zona Marginal Ganglionar con expresión positiva para CD5, por lo cual se procedió a realizar la pertinente revisión bibliográfica.
Ética del cuidado y aprendizaje humanista en la formación del médico cardiólogo: revisión semisistemática
Este artículo planteó reflexionar sobre la ética del cuidado y el aprendizaje humanista en la formación del médico cardiólogo. El desarrollo teórico fue concebido en torno a tres aspectos medulares: fundamentos éticos del cuidado en la práctica médica cardiológica, aprendizaje humanista en la educación médica especializada y las implicaciones formativas e institucionales en la especialización cardiológica. El abordaje metodológico fue llevado a cabo a través de una revisión semi-sistemática de la literatura en inglés, centrada en los aspectos teóricos indagados. El análisis abarcó publicaciones entre 2019 y 2025, aplicando la guía PRISMA para la selección de resúmenes. La búsqueda se efectuó en la base de datos de PubMed/MEDLINE, Scopus, Web of Science, Embase y DOAJ, utilizando operadores booleanos (AND, OR) y palabras clave específicas. Los hallazgos develaron que la ética del cuidado y el aprendizaje humanista se manifiestan en la formación del cardiólogo a través de la empatía, el respeto, el profesionalismo, y el compromiso ético-social. Además, se destaca la necesidad de un currículo transformador que integre la corporeidad, gratitud y experiencias formativas desde el humanismo colaborativo. Se concluye que el aprendizaje humanista y las implicaciones formativas en cardiología clínica demandan una integración entre conocimiento técnico, ética del cuidado y sensibilidad emocional. La visión de futuro de esta producción académica se orienta en términos de concretar una educación médica especializada que evolucione hacia la doble certificación con enfoque humanista, fortaleciendo la capacidad del cardiólogo para afrontar retos complejos.
Tecnologías educativas impresas para educación en salud de personas con enfermedades cardiometabólicas: revisión de alcance
El objetivo es mapear las tecnologías educativas impresas disponibles en la literatura para la educación en salud de las personas con enfermedades cardiometabólicas. Se trata de una revisión de alcance con búsqueda realizada de julio a agosto de 2024, actualizada en noviembre y diciembre de 2024, en las siguientes bases de datos: PubMed/MEDLINE, Web of Science, Scopus, SciELO, LILACS, BDENF, BDTD, Capes y ProQuest Thesis and Dissertation Catalog. Se incluyeron 42 estudios en la muestra final de la revisión. Las tecnologías educativas impresas identificadas fueron cuadernillos, álbumes seriados, folletos, panfletos, carteles, juegos, manuales, cómics, carpetas, mapas de conversación y panel móvil. Estos recursos demostraron ser válidos y eficaces para mejorar aspectos como el conocimiento, el autocuidado, la calidad de vida, la adherencia al tratamiento farmacológico y no farmacológico, y el autocuidado del pie. Se concluye que las tecnologías educativas impresas son herramientas blandas-duras adecuadas, válidas y efectivas, que apoyan al paciente en el enfrentamiento del proceso salud-enfermedad-atención.
Malaria en el embarazo. Revisión sistemática.
Objetivo: Actualizar y analizar los aspectos epidemiológicos, los factores de riesgo y la carga de la enfermedad en embarazadas de áreas endémicas de la malaria a nivel mundial. Métodos: Se realizó una revisión sistemática de la literatura, tomando como periodo de estudio enero 2018 - abril 2024, y mediante el cumplimiento de las fases de identificación de 154 documentos, tamizaje con criterios de inclusión y exclusión, y procedimiento de selección de 31 artículos, caracterizados según el año de realización, el sector de la población de estudio y el área temática, para el análisis de las estadísticas y estrategias de prevención en curso. Resultados: La atención de las embarazadas como población vulnerable con esta enfermedad requiere respuestas integradas con intervención terapéutica preventiva intermitente y, para disminuir su gravedad y secuelas, es esencial el diagnóstico y tratamiento oportuno con terapias combinadas. Conclusiones: Es evidente que la malaria en el embarazo presenta un desafío complejo y multifacético, con distintas manifestaciones clínicas y mecanismos subyacentes en todo el espectro de endemicidad a nivel mundial; la relevancia e impacto social que produce esta enfermedad, especialmente, en embarazadas y menores de 5 años de edad, demanda la definición de algunas prioridades para el desarrollo de futuras investigaciones que permitan aproximarnos a la reducción de esta enfermedad en este sector vulnerable.