Rivero Piña, R. G. (2026) «Educación primaria rural: un estudio fenomenológico desde la perspectiva de los docentes », Teorías, Enfoques y Aplicaciones en las Ciencias Sociales, 18(37), pp. 54-61. Disponible en: https://revistas.uclave.org/index.php/teacs/article/view/5951 (Accedido: 17julio2026).