Hernández, M., Pérez, A. y García, B. (2011) «Influencia de las estrategias instruccionales basadas en simulaciones sobre el nivel de aprendizaje», Teorías, Enfoques y Aplicaciones en las Ciencias Sociales, 3(6), pp. 71-84. Disponible en: https://revistas.uclave.org/index.php/teacs/article/view/1718 (Accedido: 5mayo2024).