Rivero Piña, R. G. «Educación Primaria Rural: Un Estudio fenomenológico Desde La Perspectiva De Los Docentes ». Teorías, Enfoques Y Aplicaciones En Las Ciencias Sociales, vol. 18, n.º 37, junio de 2026, pp. 54-61, https://revistas.uclave.org/index.php/teacs/article/view/5951.