La profesionalización de las revistas científicas y la gestión estratégica ante el desafío digital

Autores/as

Palabras clave:

profesionalización de las revistas científicas, entorno digital, gestión editorial

Resumen

El editorial aborda los desafíos que enfrentan las revistas científicas en el entorno digital y la necesidad de profesionalizar su gestión editorial, para adaptarse a las exigencias de dicho medio. Ante las carencias de las revistas académicas latinoamericanas en materia de profesionalización y dada la diversidad y complejidad de variables involucradas en este proceso, se propone abordar el mismo en el contexto de la región desde una perspectiva estratégica, utilizando herramientas de gestión como el Cuadro de mando Integral, a los efectos de  dar un tratamiento articulado a las diferentes dimensiones del fenómeno, de cara a cerrar la brecha que separa a las publicaciones científicas de Latinoamérica de la situación deseable en cuanto a la profesionalización de su gestión.

Descargas

La descarga de datos todavía no está disponible.

Biografía del autor/a

Gloria Morela Torrealba Urdaneta, Dra., Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado, Venezuela

Licenciada en Contaduría Pública, MSc. en Planificación Administrativa, mención Gerencia Pública, Doctora en Gestión y Administración de Empresas. Profesora Titular a Dedicación Exclusiva de la Universidad Centroccidental “Lisandro Alvarado” (Venezuela). Coordinadora de Extensión del Decanato de Ciencias y Tecnología de esta universidad

Citas

Alonso Gamboa, J. O. (2017). Transformación de las revistas académicas en la cultura digital actual. Revista Digital Universitaria, 18(3), 1-15. Recuperado de: http://www.revista.unam.mx/vol.18/num3/art22/art22.pdf

Diestro, A., Ruiz-Corbella, M. y Galán, A. (2015). Profesionalización e idiosincrasia de las revistas científicas de educación. Blog Aula Magna 2.0. Revistas Científicas de Educación en Red. Recuperado de: https://cuedespyd.hypotheses.org/files/2016/05/5.-Profesionalizaci%C3%B3n-e-idiosincrasia-de-las-revistas-cient%C3%ADficas-de-educaci%C3%B3n-.pdf

Kaplan, R. y Norton, D. (1992). The Balance Scorecard: Measures that drive performance. Harvard Business Review, january-february, 71-79.

Martínez-Guerrero, C. A. (2017). Uso de redes sociales en las revistas científicas de la Universidad de Los Andes, Venezuela. E-Ciencias de la Información, 8(1), 3-21. Recuperado de: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/eciencias/article/view/28104/31552

Paniagua-Roldán, E. (2016). La profesionalización del editor científico. En: M. D. Almazán Ramos y D. A. González Vásquez. (Eds.), Comunidad académica y políticas editoriales. Congreso Nacional de Revistas Científicas (pp. 45-52). Mérida, México. Ediciones de la Universidad Autónoma de Yucatán.

Rodríguez Yunta, L. y Tejada Artigas, C.M. (2013). El editor técnico: un perfil necesario para la profesionalización de la edición de revistas científicas en el entorno digital. Anales de Documentación, 16(2), 1-9. Recuperado de: http://dx.doi.org/10.6018/analesdoc.16.2.176391
Dissertare. Revista de Investigación en Ciencias Sociales. Vol. 5, Nº 2, Año 2020, Julio-Dicicembre

Publicado

2020-07-31

Cómo citar

Torrealba Urdaneta, G. M. (2020). La profesionalización de las revistas científicas y la gestión estratégica ante el desafío digital. Dissertare Revista De Investigación En Ciencias Sociales, 5(2), 1-3. Recuperado a partir de https://revistas.uclave.org/index.php/dissertare/article/view/3002

Número

Vol. 5 Núm. 2 (2020): Julio-Diciembre

Sección

Editorial

Derechos del/de autor/es a partir del año de publicación

Esta obra está bajo la licencia:
Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)

Las opiniones expresadas por los autores no necesariamente reflejan la postura del editor de la publicación ni de la UCLA. Se autoriza la reproducción total o parcial de los textos aquí publicados, siempre y cuando se cite la fuente completa y la dirección electrónica de esta revista. Los autores(as) tienen el derecho de utilizar sus artículos para cualquier propósito siempre y cuando se realice sin fines de lucro. Los autores(as) pueden publicar en internet o cualquier otro medio la versión final aprobada de su trabajo, luego que esta ha sido publicada en esta revista.