Implementación de Entornos Virtuales de Aprendizaje…Un modelo generado desde y para la práctica

Resumen

Se propone un modelo práctico para la implementación de entornos virtuales de aprendizaje (EVA) en instituciones educativas, con base en la experiencia de la autora en el diseño y gestión de estos espacios. Busca ser una guía para el trabajo institucional en la materia y potenciar la labor individual de los educadores. La investigación se basa en el análisis de fuentes bibliográficas y electrónicas, así como en la sistematización de las experiencias en el desarrollo de EVA. Para ello, se incluyen definiciones clave vinculadas a los sistemas multimodales de educación, educación virtual y sistemas de gestión de aprendizaje. El modelo propuesto se estructura en cinco fases metodológicas. Se concluye, que la implementación de EVA requiere un enfoque integral que relacione aspectos tecnológicos, pedagógicos y organizacionales, incluyendo la capacitación continua de docentes y la adaptación de las experiencias de aprendizaje a las nuevas tecnologías, considerando los desafíos como las brechas de conectividad y acceso a tecnología. El modelo propuesto, ha demostrado ser efectivo, impulsa la motivación de los equipos y mejora los procesos de enseñanza-aprendizaje.