tecnologías de información y comunicación para la enseñanza de la biotecnología

Autores/as

  • Alexis R. Rodríguez M. Universidad Pedagógica Experimental Libertador Luis Beltrán Prieto Figueroa. Venezuela
  • Milkayling Castañeda Sánchez

Palabras clave:

biotecnología, enseñanza, tecnologías de información y comunicación

Resumen

El presente estudio está enmarcado en una  investigación de campo de tipo descriptiva, el mismo tuvo el fin de describir el uso del tic para la enseñanza de la Biotecnología. Esta investigación está enfocada en la teoría constructivista  apoyada en la teoría tecnológica. Los sujetos del presente estudio estuvieron conformados por treinta (30) docentes que imparten la asignatura de Biología. La fase del estudio se desarrolló principalmente por el diagnosticó esta se realizó mediante la aplicación de un instrumento con su respectiva evaluación por expertos en la temática planteada. A demás la confiabilidad se realizó a través del cálculo del coeficiente Alpha Cronbach permite determinar que el instrumento es homogéneo, uniforme, consistente y confiable. El análisis de los resultados indica que existe muy alta necesidad de incorporar las TIC para la enseñanza de la Biotecnología.

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Biografía del autor/a

Alexis R. Rodríguez M., Universidad Pedagógica Experimental Libertador Luis Beltrán Prieto Figueroa. Venezuela

Universidad Pedagógica Experimental Libertador

Luis Beltrán Prieto Figueroa (UPEL)

Barquisimeto. Edo. Lara – Venezuela

Milkayling Castañeda Sánchez

Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado.(UCLA)

Barquisimeto. Edo. Lara – Venezuela

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Publicado

2018-07-26

Cómo citar

Rodríguez M., A. R., & Castañeda Sánchez, M. (2018). tecnologías de información y comunicación para la enseñanza de la biotecnología. Red De Investigación Educativa, 4(1), 51 - 60. Recuperado a partir de https://revistas.uclave.org/index.php/redine/article/view/1328

Número

Sección

Artículos