metodología en la enseñanza de la lengua latina: método clásico

Autores/as

  • Albert Antonio Colmenárez Molina Universidad Centroccidental Lisandro ALvarado. Venezuela

Palabras clave:

método clásico, latín, memorización, pensamiento lógico, comunicación

Resumen

    La siguiente investigación tiene como principal propósito mostrar la importancia y vigencia del Método Clásico en la enseñanza del latín. Dicha investigación es  de carácter documental y expone conceptos fundamentales; principios; técnicas como la traducción de un texto literal, las preguntas de comprensión lectora, compositio perfecta y memorización; y procedimientos de inducción, deducción y analogía referentes a la enseñanza del latín a través de la utilización del Método Clásico, los cuales fueron recabados, ora de la consulta exhaustiva de extensos materiales bibliográficos: como libros y revistas especializados, ora de la asidua búsqueda en importantes fuentes electrónicas. Asimismo, esta investigación será de gran utilidad en la formación de estudiantes en lo que respecta a optimizar su memorización, desarrollar el pensamiento lógico y desarrollar una comunicación efectiva. Es importante señalar que al final de la investigación se anexará una planificación de una clase en latín, utilizando el método clásico.   

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Biografía del autor/a

  • Albert Antonio Colmenárez Molina, Universidad Centroccidental Lisandro ALvarado. Venezuela

    Profesor, filólogo, investigador y creador visual.

    Egresado de la UPEL-IPB con el título de profesor de idiomas modernos, mención Inglés.

    Doctorando en Ciencias de la Educación, UFT.

    Programa Artes Plásticas y Fonética I y II en la Licenciatura en Música.

    Decanato de Humanidades y Artes de la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado

    Barquisimeto. Estado Lara. Venezuela

Descargas

Publicado

2018-07-28

Número

Sección

Artículos

Cómo citar

metodología en la enseñanza de la lengua latina: método clásico. (2018). Revista Electrónica REDINE, 4(2), 130-153. https://revistas.uclave.org/index.php/redine/article/view/1352