Facebook® como herramienta de comunicación en la educación: usos y potencialidades para fomentar el aprendizaje colaborativo. Caso: estudiantes ingeniería agroindustrial

Autores/as

  • María Mercedes Cambil Carucí Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado. Venezuela
  • Rosa Isabel Delgado López Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado. Venezuela

Palabras clave:

redes sociales, web 2.0, facebook, educación a distancia, aprendizaje colaborativo

Resumen

Las tecnologías de información y comunicación están cambiando el mundo y también han revolucionado la educación. El uso de redes sociales con propósitos educativos constituye un reto para el docente en el marco de los nuevos lineamientos curriculares que exigen diferentes escenarios para el aprendizaje. El presenta trabajo de investigación da muestra de una experiencia pedagógica colaborativa entre profesores y alumnos de la carrera de Ingeniería Agroindustrial en la asignatura Introducción a la Computación y la Electiva TIC y Gestión Tecnológica de la UCLA. Suscribimos que está se baso en el uso y potencialidades que nos permiten las redes sociales hoy en día, en especial la segunda más usada a nivel mundial como es Facebook, crear un grupo para organizar las comisiones de trabajo de las I Jornadas en TIC y Gestión Tecnológica. Con una simulación de la técnica de observación participante, seguimiento y una encuesta para medir el nivel de satisfacción, los resultados reflejan la aceptación de la experiencia, así como utilizar de manera adecuada y aprovechar al máximo los recursos, requieren de capacitación y aprendizaje permanente.

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Biografía del autor/a

María Mercedes Cambil Carucí, Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado. Venezuela

Ingeniero en Computación. MSc. en Sistemas de Información. Profesor Asociado del Decanato de Agronomía de la Universidad Centroccidental “Lisandro Alvarado”. Miembro activo del Sistema de Educación a Distancia de la UCLA (SEDUCLA). Docente de la Especialización en E-Learning de Posgrado del Decanato de Ciencia y Tecnología. Adscrita al Programa de Promoción al Investigador (PPI) Nivel I.
E-Mail: mmcambil@ucla.edu.ve

Rosa Isabel Delgado López, Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado. Venezuela

Ingeniero Mecánico. MSc. en. Ingeniería Industrial. Profesor Titular del Decanato de Agronomía de la Universidad Centroccidental “Lisandro Alvarado”.
Adscrita al Programa de Promoción al
Investigador (PPI) Nivel I
E-Mail: rosaisabeldelgado@gmail.com

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Teorías, Enfoques y Aplicaciones en las Ciencias Sociales

Publicado

2014-06-30

Cómo citar

Cambil Carucí, M. M., & Delgado López, R. I. (2014). Facebook® como herramienta de comunicación en la educación: usos y potencialidades para fomentar el aprendizaje colaborativo. Caso: estudiantes ingeniería agroindustrial. Teorías, Enfoques Y Aplicaciones En Las Ciencias Sociales, 6(14), 83-94. Recuperado a partir de https://revistas.uclave.org/index.php/teacs/article/view/1598

Número

Vol. 6 Núm. 14 (2014): Enero - Junio

Sección

Artículos

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