A internacionalização da Universidade: uma oportunidade para o fortalecimento institucional

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.7682719

Palavras-chave:

A internacionalização da Universidade, Relações com instituições, Fortalecimento institucional

Resumo

Hoje, a educação universitária tem vários desafios desde o final de 2019, quando foi declarada a pandemia da COVID-19. A realidade mudou. Esta situação fez com que as Casas de Estudos se reformulassem. Eles não são apenas protagonistas na transformação das regiões em que estão localizados, mas também devem se projetar além das fronteiras regionais e nacionais, ou seja, internacionalizar-se. As universidades têm órgãos por meio dos quais administram os assuntos internacionais, tais como reitorias, vice-reitorias, secretarias ou diretorias. Eles coordenam e supervisionam estratégias para as relações com instituições em outros países.

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Biografia do Autor

  • Miguel Cordero-Chavier, Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado

    Venezolano. Doctor en Educación, Programa Doctorado en Educación, Convenio PIDE (Universidad Centroccidental “Lisandro Alvarado”, UCLA, Universidad Nacional Experimental Politécnica “Antonio José de Sucre”, Unexpo y Universidad Pedagógica Experimental Libertador); Magister en Educación (UPEL). Director de la Dirección de Cooperación y Relaciones Interinstitucionales, DICORI, UCLA. Profesor Titular, Dedicación Exclusiva, adscrito al Departamento de Educación en Ciencias de la Salud, Decanato de Ciencias de la Salud “Dr. Pablo Acosta Ortiz” (DCsS), UCLA. Barquisimeto, Edo. Lara.

Referências

Lemaitre, M. (2019). Diversidad, autonomía, calidad: Desafíos para una educación superior para el siglo XXI. Chile: Centro Interuniversitario de Desarrollo (CINDA).

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Publicado

2022-12-15

Edição

v. 8 n. 2 (2022): Julho-dezembro

Seção

Editorial

Licença

Direitos autorais (c) 2023 Miguel Cordero-Chavier

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Como Citar

A internacionalização da Universidade: uma oportunidade para o fortalecimento institucional . (2022). Ágora de Heterodoxias, 8(2), 9-17. https://doi.org/10.5281/zenodo.7682719