Investigar cualitativamente: significados desde los haceres en el trabajo de grado de las maestrias de la UPEL-IPB

Autores/as

  • Yohana Romero Universidad Experimental Libertador de Barquisimeto. Venezuela
  • María Lourdes Piñero Martín Universidad Experimental Libertador de Barquisimeto. Venezuela

Palabras clave:

investigación cualitativa, trabajo de grado, aprendizaje de la investigación

Resumen

El artículo reporta un trabajo de investigación que tuvo como propósito Interpretar los significados sociales que emergen en el hacer de la investigación cualitativa en los trabajos de las maestrías de la UPEL – IPB. Se orienta en el enfoque paradigmático cualitativo, fundamentado en el método fenomenológico hermenéutico, siendo los versionantes dos participantes recién egresados y cuatro participantes en ejecución de su trabajo de grado de maestría de la UPEL IPB, a quienes se les realizó la entrevista a profundidad; y para el respectivo análisis se utilizó la codificación y la categorización. Entre los hallazgos se develaron cinco categorías orientadoras: el rol del tutor, la reflexividad del investigador, dificultades del proceso, nueva relación de los actores sociales, crecimiento personal y la importancia de vivir la experiencia

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Biografía del autor/a

Yohana Romero, Universidad Experimental Libertador de Barquisimeto. Venezuela

Profesora en el área de Educación Agropecuaria. Mg.Sc. en Investigación Educacional. Docente contratada UPEL-IPB en el área de Investigación Educativa UPEL IPB. Venezuela. Correo: yohana_romero22@hotmail.com

María Lourdes Piñero Martín, Universidad Experimental Libertador de Barquisimeto. Venezuela

Doctora en Ciencias. Mención Investiga- ción. Coordinadora del programa de Investigación de la UPEL-IPB. Docente de pre y postgrado en el área de Investigación Educativa, adscrita al Departamento de Formación Docente UPEL IPB. Venezuela. Correo: malopima11@gmail.com

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Publicado

2015-04-15

Cómo citar

Romero, Y., & Piñero Martín, M. L. (2015). Investigar cualitativamente: significados desde los haceres en el trabajo de grado de las maestrias de la UPEL-IPB. Gaceta Técnica, 12(1), 71-81. Recuperado a partir de https://revistas.uclave.org/index.php/gt/article/view/1315

Número

Vol. 12 Núm. 1 (2014): Julio- Diciembre

Sección

Artículos de investigación

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