Kaizen strategies to optimize the quality of drinking water and sanitation services in the hydrological company of Cojedes
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.10407363Keywords:
Kaizen strategies, drinking water and quality, public policyAbstract
This article shows the evaluation of the application of Kaizen strategies to optimize the quality of drinking water and sanitation services in the Cojedes hydrological company. The work was based on a descriptive field research, under the framework of a feasible project. The population consisted of 96 employees of this organization, the sample included 29 workers assigned to a water treatment plant, belonging to the hydrological, to whom a questionnaire was applied with a Likert-type scale, which was validated by expert’s judgment, whose reliability yielded 0.87 in Cronbach's alpha coefficient. In this sense, the results obtained were able to diagnose the affectation of the quality of the drinking water and sanitation service provided by the company under study, thus allowing to determine, design, implement and evaluate the appropriate kaizen strategies to optimize the quality of this vital service, since it involves the three guiding principles for continuous improvement: process-oriented, maintenance-oriented and individual-oriented, the latter being the best investment, taking into account training, work management and response to the challenges presented in their work. It is concluded that the water utility does not have a technical planning instrument to guide its management with respect to the portable water production process; therefore, the proposal on kaizen strategies to optimize the quality of drinking water and sanitation services in this company is very timely.
Downloads
References
Arias, F. (2006). El proyecto de investigación: Introducción a la metodología científica. 5°. Edición. Caracas – Venezuela: Episteme. pp. 31-134.
Asamblea Nacional Constituyente. (1999). Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. Gaceta Oficial número 5.453 del 24 de marzo de 2000. Venezuela.
Burgasí, D., Cobo, D., Pérez, K., Pilacuan, R., Rocha, M. (2021). Diagrama de Ishikawa como herramienta de calidad en la educación: una revisión de los últimos 7 años.
Revista electrónica TAMBARA, Abril-julio 2021. Edición 14, No. 84, pp. 1212-1230. https://tambara.org/wp-content/uploads/2021/04/DIAGRAMA-ISHIKAWA_FINAL-PDF.pdf. p. 1219. [Consulta: 2021, octubre 15]
D’alessio, F. (2008). El proceso estratégico. Un enfoque de gerencia. 1era. Edición. Pearson Educación. México. p .4.
García, L. (2020). Filosofía de la restauración: Más allá de las cosas. Bod – Books on demand. https://books.google.co.ve/books?id=BiX5DwAAQBAJ&printsec=frontcover&hl=es#v=onepage&q&f=false. p. 454. [Consulta: 2022, agosto 22]
Guerrero, E. (2018). El Kaizen como proceso de mejora continua, en el aseguramiento de la calidad de las instituciones educativas superiores del Ecuador, periodo 2015-2016. Tesis Doctoral, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12672/7555/Guerrero_le.pdf. p. 43. [Consulta: 2020, agosto 22]
Hernández, J. (2013). Lean manufacturing. Conceptos, técnicas e implementación. Fundación E.O.I. Madrid. p. 36.
Howard, G. 2003. La cantidad de agua domiciliaria, el nivel del servicio y la salud (resumen ejecutivo). Disponible: http://www.who.int/water_sanitation_health/diseases/wsh0302/es/. p. 22. [Consulta: 2020, diciembre 10]
Naciones Unidas. 2010. Resolución aprobada por la asamblea general del 28 de julio 2010.Disponible:http://www.acueducto.com.co/wpsv61/wps/html/resources/NotIntranet/Copia_N0947938.pdf. p. 3. [Consulta: 2020, agosto 28]
Najul, M. (2014). Estrategias de mejora continua en plantas potabilizadoras venezolanas. Disponible:http://www.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0798-40652014000100006. pp. 37-39. [Consulta: 2020, septiembre 10]
Naranjo, E., Erazo, J., Acosta, J., y Morales, E. (2023). Análisis comparativo entre los principales esquemas visuales para la representación de procesos: Revisión Sistemática. Polo del Conocimiento. (Edición núm. 85) Vol. 8, No 7 Julio 2023, pp. 955-976 ISSN: 2550 - 682X DOI: 10.23857/pc.v8i7. p. 968. [Consulta: 2023, agosto 05]
Núñez, M. (2022). Política de gestión del agua en Venezuela y América Latina en articulación con el objetivo de desarrollo sostenible seis de la agenda 2030 (ODS6). Minius, n.º 27, 2022, pp. 341-358. https://revistas.uvigo.es/index.php/mns/article/view/4415/3432. [Consulta: 2023, enero 28]
Observación General No. 15. El derecho al agua. Comité de Naciones Unidas de Derechos Económicos, Sociales y Culturales. Noviembre de 2002.
OMS. 2015. Informe 2015 del PCM sobre el acceso a agua potable y saneamiento: datos esenciales. Disponible: https://unstats.un.org/sdgs/report/2023/The-Sustainable-Development-Goals-Report-2023_Spanish.pdf?_gl=1*16yodj4*_ga*MTUwMDY3MDg0MS4xNjk5ODI2NjA5*_ga_TK9BQL5X7Z*MTY5OTgyNjYwOS4xLjEuMTY5OTgyNzE1MS4wLjAuMA. pp. 7-80. [Consulta: 2020, agosto 28]
Papaleo, C. (2023). El agua como factor económico y los retos de América Latina.https://www.dw.com/es/el-agua-como-factor-econ%C3%B3mico-y-los-retos-de-am%C3%A9rica-latina/a-65073074. [Consulta: 2023, mayo 28]
Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) (2006). Informe sobre Desarrollo Humano 2006. Más allá de la escasez: Poder, pobreza y la crisis mundial del agua. https://hdr.undp.org/system/files/documents/hdr2006escompletopdf.pdf. p. v. [Consulta: 2020, enero 20]
Programa Venezolano de Educación-Acción en Derechos Humanos (PROVEA) (2022). Reporte derecho al Agua y al saneamiento 2022. https://provea.org/wp-content/uploads/2023/03/Informe-Agua-21.03.pdf. p. 52. [Consulta: 2023, mayo 28]
Ramírez, T. (1999). Cómo hacer un proyecto de investigación. Caracas. Panapo. p. 91.
Resolución A/RES/64/292. Asamblea General de las Naciones Unidas. Julio de 2010. https://digitallibrary.un.org/record/687002/files/A_RES_64_292-ES.pdf. p. 3. [Consulta: 2020, enero 20]
Rey, F. (2005). 5S. Orden y limpieza en el puesto de trabajo. Madrid. FC Editorial. pp. 17-21.
Ruiz, C. (2002). Confiabilidad. Programa Interinstitucional Doctorado en Educación. Disponible:https://www.scribd.com/embeds/151762171/content?start_page=1&view_mode=scroll&show_recommendations=false. [Consulta: 2020, octubre 15]. p. 12.
Samuelson, P. (2002). Economía. McGraw-Hill. Décimo séptima Edición. p. 4.
Tamayo, T. (1997). El proceso de la investigación científica. Tercera edición. Editorial Limusa S.A. México. p. 38.
Van Dijk, C. (2002). Suggestion systems: transferring employee creativity into practicable ideas. R & D Management, Vol. 32, N°. 5. p. 387.
Published
How to Cite
Issue
Section
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Derechos del/de autor/es a partir del año de publicación
Esta obra está bajo la licencia:
Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)
Las opiniones expresadas por los autores no necesariamente reflejan la postura del editor de la publicación ni de la UCLA. Se autoriza la reproducción total o parcial de los textos aquí publicados, siempre y cuando se cite la fuente completa y la dirección electrónica de esta revista. Los autores(as) tienen el derecho de utilizar sus artículos para cualquier propósito siempre y cuando se realice sin fines de lucro. Los autores(as) pueden publicar en internet o cualquier otro medio la versión final aprobada de su trabajo, luego que esta ha sido publicada en esta revista.