control management in professional practices and regulations of university internships. case: professional practical coordination DAC-UCLA
Keywords:
university internships, management control, control mechanisms, strategic controlAbstract
The University as a knowledge generating institution has developed optimal management tools for academic competitiveness and to satisfy the environment, which demands qualified professionals to face the disagreements of business dynamics. The Coordination of Professional Practices of DAC-UCLA provides the labor market with interns capable of solving problems immersed in business dynamics, for which it is necessary to control their management, for which the University Internship Regulations were approved as a mechanism; in this sense, the need arose to carry out this study to know the link between this legal framework and the management processes. This research was conducted during the academic period 2009-2 and 2011-1. It was a qualitative approach work, non experimental level, descriptive and documentary type, a formal interview was used as a collection instrument. The relevance of this research was to achieve a strategic diagnosis where the lack of a long-term management philosophy was concluded, since the management is characterized by being proactive, with team culture, in addition to a value system based on beliefs. The components of the regulations are legally established, although the structure of the Coordination is not formally established as a unit of the DAC, and the control processes are developed in an incipient manner. The study of strategic and management control allowed to make recommendations such as developing a strategic planning for the unit, formalization of organizational manuals, functions, positions and procedures as well as control mechanisms and the approval of the coordination as a functional unit of the DAC.
Downloads
References
Bernal, C. (2006). Metodología de la Investigación para Administración y Economía. México: Pearson-Prentice Hall.
Buendía, L.; Colás, P. y Hernández, F. (1998). Métodos de investigación en psicopedagogía. Madrid: McGraw-Hill Interamericana.
Codinas, L. (2007). La importancia de las prácticas universitarias en las empresas instituciones. Eduweb. Disponible en:
[http://www.educaweb.com].
Ferrer, T. y Pelekais, C. (2004). Tendencia gerencial y la gestión universitaria. Revista de Ciencias Sociales (RCS). X. 1, 148-163.
Hernández, R.; Fernández, C. y Bastista, P. (1999). Metodología de la Investigación. Colombia: Editorial McGraw-Hill.
Herrera, L. (2008). Integración De La Relación Universidad – Empresa – Estado En La Estructura Curricular Del Programa Académico De Administración De Empresas De La Universidad Autónoma Del Caribe. Trabajo de Grado. Universidad de Cartagena. Colombia.
Hurtado de Barrera, J. (1998). Metodología de la Investigación Holística. Caracas: Editorial Fundación Sypal.
Lorino, P. (1996). El control de gestión estratégico. La gestión por actividades. México: Alfaomega Marcombo, Boixareu Grupo Editor, S.A. págs. 1-194.
Muñiz, L. (2003). Como implantar un Sistema de Control de Gestión en la práctica. Barcelona: Ediciones Gestión 2000, S.A.
Parent, J.; Esquivel, N. y Heras, L. (2004). La Práctica Profesional una Función Indispensable. En IV Congreso Nacional y III Internacional: Retos y Expectativas de la Universidad. Universidad Autónoma de Coahuila. Coahuila-México.
Pérez-Carballo, J. (2000). Control de la Gestión Empresarial. Texto y Casos. Madrid: ESIC Editorial. págs. 1-381.
Rodríguez, G.; Gil, J. y García, E. (1996). Metodología de la investigación cualitativa. Málaga: Ediciones Aljibe.
Sabino, C. (2000). El Proceso de Investigación. Caracas: Editorial Panapo. pág. 216.
Suárez, I. y Pérez, J. (2010). Diseño de manuales de organización, función y cargos, Como herramienta para la gestión administrativa de la Coordinación de Práctica Profesional del DAC – UCLA. Tesis de grado. Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado, Barquisimeto.
Tamayo, L. (1999). Metodología de la Investigación. Caracas: Editorial Panapo.
Taylor, J. y Machado, M. (2006). Higher education leadership and management: From conflict to interdependence through strategic planning. Tertiary Education and Management. 12. 2, 137-160.
Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado-UCLA. (2005). Direccionamiento estratégico institucional, 2006-2011. Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado. Barquisimeto.
Vargas, Z. (2009). La investigación aplicada: Una forma de conocer las realidades con evidencia científica. Revista Educación. 33.1, 155-165.
Disponible en:
[https://revistas.ucr.ac.cr/index.php
/educacion/article/viewFile/538/589].
Published
How to Cite
Issue
Section
Derechos del/de autor/es a partir del año de publicación
Esta obra está bajo la licencia:
Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)
Las opiniones expresadas por los autores no necesariamente reflejan la postura del editor de la publicación ni de la UCLA. Se autoriza la reproducción total o parcial de los textos aquí publicados, siempre y cuando se cite la fuente completa y la dirección electrónica de esta revista. Los autores(as) tienen el derecho de utilizar sus artículos para cualquier propósito siempre y cuando se realice sin fines de lucro. Los autores(as) pueden publicar en internet o cualquier otro medio la versión final aprobada de su trabajo, luego que esta ha sido publicada en esta revista.
