reading, critical thinking and learning in higher education
Abstract
The main objective of the university is not so much to teach the student a wealth of knowledge pertaining to highly specialized fields, but above all, learning to learn, to ensure that the student to acquire an intellectual independence. The essay offers some contributions that try to guide the teaching praxis regarding the use of reading as a process at the service of learning mediated by critical thinking. It is concluded thus reading and critical thinking are necessary skills to face the challenges students will have in a globalized world.
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Published
2020-10-05
How to Cite
Morales, J. (2020). reading, critical thinking and learning in higher education. Red De Investigación Educativa, 12(2), 62 - 71. Retrieved from https://revistas.uclave.org/index.php/redine/article/view/2811
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