aportes para el estudio de la entomología venezolana en la obra lingüística de Lisandro Alvarado

Authors

  • Tarcisio Capote Luna Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado. Venezuela
  • Evelín Arcaya Sánchez Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado. Venezuela

Keywords:

science history, cultural entomology, venezuelan positivism

Abstract

Dr. Lisandro Alvarado is recognized for his work in the field of humanities and science, particularly for his linguistic and ethnographic research. In the field of science, his articles on medicine have stood out, but his texts as a naturalist have been little disseminated and less studied. In this work, attention is focused on an uninvestigated aspect of its lexicographic production, the words that refer to insects and other arthropods. The entomological terms present in the fundamental work of Alvarado Alvarado Glosario de Voces Indígenas de Venezuela, Glosarios del Bajo Español en Venezuela y Notas de Historia Natural are analyzed and systematized on the basis of a four-dimensional profile: the linguistic, scientific, referential and ethnographic. His contribution to the knowledge of the entomofauna of country is determined and his pioneering contribution to the cultural and systematic entomology of Venezuela is demonstrated.

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Author Biographies

Tarcisio Capote Luna, Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado. Venezuela

Departamento de Ciencias Biológicas

Museo Entomológico José Manuel Osorio

Decanato de Agronomía

Universidad Centroccidenal Lisandro Alvarado (UCLA)

Barquisimeto. Edo. Lara

Venezuela

Evelín Arcaya Sánchez, Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado. Venezuela

Departamento de Ciencias Biológicas,

Museo Entomológico José Manuel Osorio

Decanato de Agronomía

Universidad Centroccidenal Lisandro Alvarado (UCLA)

Barquisimeto. Edo. Lara

Venezuela

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Published

2021-07-11

How to Cite

Capote Luna, T., & Arcaya Sánchez, E. (2021). aportes para el estudio de la entomología venezolana en la obra lingüística de Lisandro Alvarado. Red De Investigación Educativa, 13(2), 13 - 30. Retrieved from https://revistas.uclave.org/index.php/redine/article/view/3302