gerencia educativa, democracia y ciudadanía en tiempos de pandemia Covid-19

Autores/as

Palabras clave:

Gerencia educativa, democracia, ciudadanía, pandemia

Resumen

Vivir en democracia no nace de la imposición, es una construcción colectiva hecha desde el convencimiento de que es la mejor alternativa para vivir, y se construye y fortalece en la convivencia. Los ciudadanos son motor y garantes de fortalecerla al hacer ejercicio pleno de sus deberes y derechos por medio de la toma de decisión en los asuntos públicos. En consecuencia, se requiere de capacidades y valores que tienen en la educación su principal apoyo. Por ello, en el presente ensayo reflexionamos sobre la Gerencia Educativa, democracia y ciudadanía el rol que les ha tocado vivir en estos difíciles momentos en que hacemos frente a las tensas particularidades del país en coexistencia con la Pandemia del COVID-19. Sostenemos que nuestro futuro y proyecto, como nación, no está pensado desde la racionalidad del progreso y trascendencia que representa la educación.

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Biografía del autor/a

Wilfrido Parra Aldazoro, Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado. Venezuela

Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez (UNESR)

Emails:wapachester@gmail.com - wilfrido.parra@ucla.edu.ve

Código ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5505-9470

Barquisimeto. Edo. Lara. Venezuela

Victoria Jiménez de Najul , Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado. Venezuela

Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado (UCLA)

Email: victoria.jimenez@ucla.edu.ve

  Código ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3337-5437

Barquisimeto. Edo. Lara. Venezuela

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Publicado

2021-07-11

Cómo citar

Parra Aldazoro, W., & Jiménez de Najul , V. (2021). gerencia educativa, democracia y ciudadanía en tiempos de pandemia Covid-19. Red De Investigación Educativa, 13(2), 79 - 86. Recuperado a partir de https://revistas.uclave.org/index.php/redine/article/view/3310