competencia comunicativa de los estudiantes de nuevo ingreso del Decanato de Ciencias de la Salud, Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado cohorte 2010-1

Autores/as

  • Milagros Pérez de Rosell Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado. Venezuela
  • Sonia Cabré Trujillo Universidad Pedagógica Experimental Libertador Luis Beltrán Prieto Figueroa. Venezuela

Palabras clave:

competencia comunicativa, dimensión sociolingüística, gramatical y discursiva

Resumen

La comunicación es un elemento de la cultura de cada grupo y su manifestación se convierte en la expresión más pura de los valores y normas que guían la interacción humana. Este estudio exploratorio, tuvo como objetivo reconocer la competencia comunicativa de 39 estudiantes participantes en el curso organizado por la Unidad de Apoyo al Estudiante de Nuevo Ingreso del Decanato de Ciencias de la Salud,  pertenecientes a la cohorte 2010-1. La información fue recolectada a través de un breve discurso de presentación realizado en el foro virtual  dispuesto por SEDUCLA, al cual se le hizo un análisis textual. El procesamiento de los resultados se realizó a través del análisis de frecuencia y porcentual y éstos indican que todo acto comunicativo entre dos o más personas en cualquier situación de intercambio personal- en este caso, trabajo en línea a través del ordenador- está regida más por reglas de interacción social que por el dominio gramatical y lingüístico de los hablantes.

Descargas

La descarga de datos todavía no está disponible.

Biografía del autor/a

Milagros Pérez de Rosell, Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado. Venezuela

Profesora de Castellano y Literatura

Universidad Pedagógica Experimental Luis Beltrán Prieto Figueroa (UPEL).

 Barquisimeto. Venezuela

Magister en Educación Superior y

PHD en Ciencias de la Educación  (PIDE).

Coordinadora de  Asignatura Autodesarrollo

Profesora de Lengua y Comunicación.

Investigadora  en área de Historia de la Educación Regional.

Decanato de Ciencias de la Salud

Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado

Barquisimeto. Edo. Lara. Venezuela

 

Sonia Cabré Trujillo, Universidad Pedagógica Experimental Libertador Luis Beltrán Prieto Figueroa. Venezuela

Universidad Pedagógica Experimental Libertador

Luis Beltrán Prieto Figueroa (UPEL)

Barquisimeto. Edo. Lara. Venezuela

Citas

Hymes, D. (1995). Acerca de la competencia comunicativa. Madrid: Edelsa.

Canale, M. (1995). De la competencia comunicativa a la pedagogía comunicativa del lenguaje. Madrid: Edelsa.

Berruto, G. (1979). La semántica. México: Nueva Imagen. 1979.

Girón, M., y Vallejo, M. (1992). Producción e interpretación textual. Medellín: Editorial Universidad de Antioquia.

Levinson, S. (1985). Pragmática. Cambridge: Cambridge University Press.

Mendoza F., A. (2006). Didáctica de la lengua y la Literatura. Madrid. Editorial Prentice Hall.
Revista: Red de Investigación Educativa (REDINE)

Publicado

2018-07-24

Cómo citar

Pérez de Rosell, M., & Cabré Trujillo, S. (2018). competencia comunicativa de los estudiantes de nuevo ingreso del Decanato de Ciencias de la Salud, Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado cohorte 2010-1. Red De Investigación Educativa, 3(2), 33 - 49. Recuperado a partir de https://revistas.uclave.org/index.php/redine/article/view/1267

Número

Vol. 3 Núm. 2 (2011): Julio - Diciembre

Sección

Artículos

Derechos del/de autor/es a partir del año de publicación

Esta obra está bajo la licencia:
Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)

Las opiniones expresadas por los autores no necesariamente reflejan la postura del editor de la publicación ni de la UCLA. Se autoriza la reproducción total o parcial de los textos aquí publicados, siempre y cuando se cite la fuente completa y la dirección electrónica de esta revista. Los autores(as) tienen el derecho de utilizar sus artículos para cualquier propósito siempre y cuando se realice sin fines de lucro. Los autores(as) pueden publicar en internet o cualquier otro medio la versión final aprobada de su trabajo, luego que esta ha sido publicada en esta revista.