La gerencia del conocimiento como proceso educativo para la transformacion social.

Autores/as

  • Nelson de Jesús Guzmán Escalona Universidad Pedagógica Experimental Libertador Luís Beltrán Prieto Figueroa. Venezuela

Palabras clave:

gerencia del conocimiento, educación, transformación social

Resumen

La creciente convicción de que la educación es el elemento clave para generar cambios sustanciales capaz de crear transformaciones sociales y avanzar hacia la universalización de los derechos, ha permitido que los gobiernos de los distintos países elaboren políticas educativas que rompan los esquemas tradicionales del proceso educativo. En este sentido, la escuela y la gerencia educativa juegan un papel muy importante para construir una sociedad justa, donde el conocimiento sea un indicador de progreso que transforme a la sociedad. Por tal motivo, este ensayo se argumenta con teorías y elementos legales que permiten plantear la necesidad de generar teorías innovadoras y creadoras en el paradigma gerencial.

 

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Biografía del autor/a

Nelson de Jesús Guzmán Escalona, Universidad Pedagógica Experimental Libertador Luís Beltrán Prieto Figueroa. Venezuela

Profesor en Educación Integral. Mención: Matemática.

Director en la Escuela Bolivariana “Ciudad de Maracay”

Maestría en Educación. Mención: Gerencia Educacional.

Universidad Pedagógica Experimental Libertador - Instituto Pedagógico “Luís Beltrán Prieto Figueroa”.

Barquisimeto – Edo. Lara - Venezuela

Doctorado en Ciencia de la Educación.

Universidad Fermín Toro.

Cabudare – Edo. Lara - Venezuela

Estudios libres postdoctoral. (PhD)

Universidad Fermín Toro.

Cabudare – Edo. Lara - Venezuela                                          

Citas

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. Gaceta oficial N° 5453 Extraordinario 24 de Marzo de 2000.

Ley Orgánica de Educación. Gaceta oficial Extraordinario N° 5.929 Sábado 15 de Agosto de 2009.

Márquez, J. (2009). La nueva gerencia y las transformaciones sociales. Barquisimeto: Lara. Editorial Horizonte

Ramírez, L. (2007) Los nuevos desafíos de la gerencia educativa. Revista Educación y Educadores. Volumen 7. Universidad de la Sabana. Colombia.
Revista: Red de Investigación Educativa (REDINE)

Publicado

2018-07-26

Cómo citar

Guzmán Escalona, N. de J. (2018). La gerencia del conocimiento como proceso educativo para la transformacion social. Red De Investigación Educativa, 5(1), 35 - 43. Recuperado a partir de https://revistas.uclave.org/index.php/redine/article/view/1312

Número

Vol. 5 Núm. 1 (2013): Enero - Junio

Sección

Artículos

Derechos del/de autor/es a partir del año de publicación

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