Power and Communication: Abstraction and Relational Reality in Venezuelan University Management in the 21st Century

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.15757589

Keywords:

power, communication, university

Abstract

The Venezuelan university is called upon to adopt a management approach that ensures its continuity amid significant transformations, in which communication must be an inherent instrument of power to achieve organizational goals. Given the importance of these factors, this study was conducted with the aim of determining the impact of communication on the management of institutional power in Venezuela’s leading universities. A qualitative approach was used, applying interviews with four key informants—executives from one public and one private university. Their responses revealed that universities operate under a classical, scientific, and bureaucratic administrative model, characterized by vertical communication. Therefore, a strategic management of communication is necessary to achieve relational power that fosters the construction of meaning through discourse aimed at guiding the actions of institutional members.

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Author Biography

Aura Elisa Parra Morales, Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado. Venezuela

Bachelor’s Degree in Social Communication
Master’s Degree in Corporate Communication
PhD in Latin American and Caribbean Culture
Research Focus: Discourse Analysis
Postdoctoral Studies in Research
Postdoctoral Studies in Postconventional Management
Coordinator of Literary Affairs at the Directorate of Culture
Centroccidental University Lisandro Alvarado.
Venezuela.
E-mail: auraparra@ucla.edu.ve

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Published

2025-06-28

How to Cite

Parra Morales, A. E. (2025). Power and Communication: Abstraction and Relational Reality in Venezuelan University Management in the 21st Century. Teorías, Enfoques Y Aplicaciones En Las Ciencias Sociales, 17(36), 31-42. https://doi.org/10.5281/zenodo.15757589

Issue

Vol. 17 No. 36 (2025): January - June

Section

Research
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