Valuation of the fce unpsjb races in the patagonian cordillera argentina.semantic differentials
Keywords:
marketing, university education, social representations, informationAbstract
Placed in the IP "Actors and Factors of The Microentorno of the Esquel Delegation of the Faculty of Economic Sciences of the Patagonia San Juan Bosco National University", this work arises in which a specific tool of market research is applied. Semantic Differential (DS). The purpose of DS is to measure the meaning that has a certain object or situation for people, seeking to grasp the affective meaning. In the present work, the students are consulted regarding the degree courses offered by our institution, seeking to specify the qualities related to the same discipline in relation to academic and labor aspects. Questions that we try to answer are: What is the valuation of the student of degree of Economic Sciences of the profession for which it is being formed and of the race that is taking? Are there differences in these ratings according to the height of the race in which you are? What is your perception of the characteristics of the chosen discipline and its professional responsibilities?.The qualifications that the students contribute spontaneously regarding the races that they are useful, practical, important and interesting. That the chosen race was dictated in the Faculty was one of the motivational factors that determined its permanence in Esquel, to carry out its university studies. The opinion of the Faculty as an institution, both for the students who are entering the different careers and for those who are finishing their courses, is of acceptance.
Downloads
References
Drucker, P. F. (1987). La Innovación y el Empresariado Innovador. Sudamericana. Argentina.
Elousa Oliden, P., Zumbo, B. (2008). Coeficientes de fiabilidad para escalas de respuesta categórica ordenada, Psicothema, Vol. 20, Nº 4.
García Pérez, A. (2005). Métodos avanzados de estadística aplicada. Técnicas avanzadas. UNED, España.
Gempl Fuentealba, R. (2006) El error estándar de medida y la puntuación verdadera de los test psicológicos: algunas recomendaciones prácticas. Sociedad Chilena de psicología clínica. Revista electrónica TERAPIA PSICOLOGICA.
Guilford, J.P. y Fruchter, B. (1984) Estadística aplicada a la psicología y la educación. McGraw Hill.
Heise, D. R. (1970).The Semantic Differential and Attitude Research.Ed. Gene F. Summers Pearson Prentice Hall, Chicago.
Hernández Sampieri, Roberto; Fernández Collado, Carlos y Baptista Lucio, Pilar. (2008). Metodología de la investigación. McGraw Hill, México
Kotler, Philip y Armstrong, Gary. (2004). Marketing.Pearson Prentice Hall. Madrid, España.
Lydersen, S., Pradhan, V., Senchaudhuri, P. Laake, P. (2007) Choice of test for association in small sample unordered r ×c tables. Published online 20 February 2007 in Wiley InterScience.
Mccullagh P., Nelder J. (1989) Generalized Linear Models. Chapman and Hall, London.
Neter J., Kutner M., Nachtsheim C., Wasserman W. (1996). Applied Linear Statistical Models. IRWIN, EEUU.
O´Connor, B & Merino, C. (2009). Precauciones respecto al Análisis Factorial con Datos al Nivel del Ítem.
Oviedo, Heidi C. y Campo-Arias, Adalberto. (2005) Aproximación al uso del coeficiente alfa de Cronbach. rev.colomb.psiquiatr. vol.34 no.4 Bogotá, Colombia. Disponible en : http://www.scielo.unal.edu.co/scielo.php?pid=S0034-4502005000400009&script=sci_arttext
Ries, A. and Trout, J. (1969) Posicionamiento es el juego que utiliza la gente en el actual mercado. Industrial Marketing, Vol. 54, Nº 6, pp.51-55.
Reyes Rodríguez, L. (2007) La teoría de acción razonada: implicaciones para el estudio de las actitudes. Universidad Pedagógica de Durango, Revista INED.
Sendín, M. E., Felgueras, J. et al. (2010) Formación recibida en la FCE UNPSJB-Sede Trelew: Una mirada crítica según sus graduados. Libro de resúmenes y CD de trabajos completos de las XXV Jornadas Nacionales de Docentes de Matemática de Facultades de Ciencias Económicas y Afines. (ISBN 978-987-1378-14-2)
Sendín, M. E., Trifaró, N.(2011) Buscando información sobre el microentorno de la FCE UNPSJB en el VIRCH y P. Madryn. Anuario de la FCE 2009-2010. (ISBN 978-950-763-118-4)
Santesmases Mestre, M., Sánchez de Dusso, F., Kosiak de Gesualdo, G. (2004). Marketing. Conceptos y Estrategias. Pirámide 2000 Versión Argentina. Cúspide, España.
Saleme, Hilda F. y Rosig, Estela I. (2000). Representación social de Universidad ajustada a los resultados de un diferencial semántico. RIDEP • Vol. 9 • Nº 1
Sendín, María E. y Trifaró, Nora B. (2012). Diagnóstico de Posicionamiento: El caso de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de la Patagonia Argentina). eae Editorial Académica Española, Saarbrücken, Alemania.
Scorr Long J., Freese J. (2006). Regression Models for Categorical Dependent Variables Using Stata. Stata Press, EEUU.
Sprent P., Smeeton N. C. (2000). Applied nonparametric statistical methods.Chapadman & Hall/ CRC, EEUU.
Trifaró, N. y Sendín, M. E. (2011) Diagnóstico de posicionamiento de la FCE UNPSJB. Anuario de la FCE 2009-2010. (ISBN 978-950-763-118-4)
Weiers, R. (1986). Investigación de Mercados. Ed. Prentice Hall p 96 – 137, México
Published
How to Cite
Issue
Section
Derechos del/de autor/es a partir del año de publicación
Esta obra está bajo la licencia:
Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)
Las opiniones expresadas por los autores no necesariamente reflejan la postura del editor de la publicación ni de la UCLA. Se autoriza la reproducción total o parcial de los textos aquí publicados, siempre y cuando se cite la fuente completa y la dirección electrónica de esta revista. Los autores(as) tienen el derecho de utilizar sus artículos para cualquier propósito siempre y cuando se realice sin fines de lucro. Los autores(as) pueden publicar en internet o cualquier otro medio la versión final aprobada de su trabajo, luego que esta ha sido publicada en esta revista.