When the Gestalt psychotherapist represents society: A facilitation experience in a special therapeutic group

Authors

Keywords:

Psychotherapy, interactive communication, intergroup relations, disadvantaged groups

Abstract

The purpose of this experience report is, first, to describe the perceptions of a group of mothers of children with Down Syndrome of their interactions with people in the social context without accurate information about the condition; second, to understand the background configuration process in the emergence of a dialogue in which the differences between the participants and the therapist are highlighted, as a contextual phenomenon that arises from the naming of such social interactions. The group consisted of 10 women between 25 and 50 years old, with children between 1 year and 6 months and 9 years old, with no previous experience in group psychotherapy and living in the Riviera Maya in Mexico. Finally, these experiences are discussed in the light of Gestalt Therapy theorizations.

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Author Biography

Carmen Alicia Isea-Alvarado, Instituto Casa Gestalt, Mérida, México

Venezuelan. Research professor at the Institute Casa Gestalt, Merida, Mexico M.Sc. in Clinical Psychology from Universidad Rafael Urdaneta, Zulia, Venezuela. Master of Gestalt program at the Humanist Institute of Gestalt Psychotherapy, Coyoacán-Mexico

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Published

2021-07-15

How to Cite

Isea-Alvarado, C. A. (2021). When the Gestalt psychotherapist represents society: A facilitation experience in a special therapeutic group. Ágora De Heterodoxias, 7(1), 53-65. Retrieved from https://revistas.uclave.org/index.php/agora/article/view/3884

Issue

Section

Original articles from researches