Cambio de paradigma en los programas de estudio profesionales

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.13140/RG.2.2.30397.38887

Palabras clave:

cambio curricular, sustentabilidad en programas de estudio, cambio de paradigma

Resumen

La humanidad ha dado un gran giro, la aparición del Covid-19 obligó a las poblaciones de los distintos hemisferios a modificar su sistema de vida, educación y trabajo. Abruptamente los esquemas cambiaron, la adaptación fue requerida de inmediato. Es allí cuando aparece el punto de quiebre, y surge la interrogante ¿estaba preparada la sociedad para todo esto? La formación del profesional guarda ahora una nueva visión, la modificación de los planes de estudio adecuados cada 5 o 10 años ya no es viable; un nuevo paradigma se hace evidente, la toma de conciencia sobre la necesidad de actuar para un ahora y un después a fin de asegurar un sano crecimiento de la población, es fundamental. De ello tampoco escapan las carreras de ingeniería civil, así como arquitectura y urbanismo, no pueden permanecer estáticas ante lo impredecible y circunstancial, ya está visto que la humanidad es frágil.

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Biografía del autor/a

Luisa Casadei Carniel, Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado. Venezuela

Docente investigadora de la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado. Venezuela.Licenciada en Física. Dra. en Tecnología Educativa y Educación a Distancia. Nova Southeastern. EUA. Directora de la revista Gaceta Técnica. Correo: luisacasadei@ucla.edu.ve

Publicado

2021-01-30 — Actualizado el 2021-07-16

Versiones

Cómo citar

Casadei Carniel, L. (2021). Cambio de paradigma en los programas de estudio profesionales. Gaceta Técnica, 22(1), 1-3. https://doi.org/10.13140/RG.2.2.30397.38887 (Original work published 30 de enero de 2021)