Five years of the "Lisandro Alvarado" stimulus to research program (PEILA): institutional response for the UCLA’s researcher work

Authors

  • Homero Sáenz, Dr. Universidad Centroccidental”Lisandro Alvarado”. Venezuela
  • Ysabel Cristina Márquez, Dra. Universidad Centroccidental”Lisandro Alvarado”. Venezuela
  • Nyurky Matheus, Dra. Universidad Centroccidental”Lisandro Alvarado”. Venezuela

Keywords:

CDCHT-UCLA, Research stimulus, Researchers UCLA, PEILA, research stimulus, researcher UCLA, CDCHT-UCLA, PEILA

Abstract

The University Council of the Centroccidental "Lisandro Alvarado" University (UC-UCLA) on 27-07-2011 approved the request of the Scientific Humanistic and Technological Development Council (CDCHT) for the creation of the "Lisandro Alvarado" Stimulus to Research Program (PEILA). It was implemented as of 2012. During these five years this Program has recognized the work of UCLA’s researchers. The PEILA, based on exclusively academic criteria, classifies researchers into three levels, which receive resources to support their research activity. Accredited researchers are recognized annually for their publications with an additional bonus for them. The program started with 249 accredited researchers in seven areas of knowledge and by 2016 were 161 registered and although level I decreased 43%, levels II and III increased 19 and 3% respectively. The results for the period 2012-2016 show that, despite the budget crisis, the PEILA has been consolidated as an instrument for institutional recognition and stimulation of university research at UCLA

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Homero Sáenz, Dr., Universidad Centroccidental”Lisandro Alvarado”. Venezuela

Doctor in Metabolism Inborn Errors. Scientific, Humanistic and Technological Development Council (CDCHT) and Cellular Biology and Microscopy Unit. Health Sciences School. Universidad Centroccidental “Lisandro Alvarado”. Barquisimeto, Venezuela

Ysabel Cristina Márquez, Dra., Universidad Centroccidental”Lisandro Alvarado”. Venezuela

Doctor of Veterinary Sciences. Scientific, Humanistic and Technological Development Council (CDCHT) and Dr Haity Moussatché Functional Sciences Research Unit. Veterinary Sciences School. Universidad Centroccidental “Lisandro Alvarado”. Barquisimeto, Venezuela Universidad Centroccidental “Lisandro Alvarado”. Barquisimeto Venezuela

Nyurky Matheus, Dra., Universidad Centroccidental”Lisandro Alvarado”. Venezuela

PhD in Biomedicine. Scientific, Humanistic and Technological Development Council (CDCHT) and Dr Haity Moussatché Functional Sciences Research Unit. Veterinary Sciences School. Universidad Centroccidental “Lisandro Alvarado”. Barquisimeto, Venezuela

References

Albornoz, Mario. (2001). Política Científica y Tecnológica: Una visión desde América Latina Revista Iberoamericana de Ciencia Tecnología Sociedad e Innovación. Número 1: Disponible: http://www.oei.es/historico/revistactsi/numero1/albornoz.htm. [Consulta 2017; mayo 03].

Andrade, Jesús Alberto; Márquez, Álvaro; Requena, Jaime; Albornoz, Orlando; Ochoa, Haydée. (2011). Programas de Estímulo a la Investigación. Enl@ce: Revista Venezolana de Información, Tecnología y Conocimiento 97-117.

Carullo, Juan Carlos y Vaccarezza, Leonardo. (1997). El incentivo a la Investigación Universitaria como Instrumento de Promoción y Gestión de la I+D. Redes 4: 155-178.

Chruden H y Sherman W. (1999). Administración de personal. Ed. CECSA. México. 652 p

Cuttica, Mariela y Perona, Eugenia. (2014). Repensando el Programa de Incentivos a Docentes Investigadores como Política de Estímulo a la Investigación Académica Repositório Institucional da UFSC. Disponible: http://www.repositorio.ufsc.br. [Consulta 2017; diciembre 07].

Didou, Sylvie y Gérard, Etienne. (2010). El Sistema Nacional de Investigadores (SIN), veinticinco años después. La comunidad científica, entre distinción e internacionalización. Editorial de publicaciones ANUIES. México. 208 p.

Fundación Venezolana para la Promoción del Investigador (FVPI). (2012). Disponible: http://ppi.org.ve/. [Consulta 2017; mayo 02].

González Ernesto, Arévalo Carmen y Velasco Manuel. (1996). Programa de Promoción del Investigador (PPI) en Venezuela. ¿Reconocimiento o estímulo? Interciencia 21 (2): 86-93.

IDEC-FAU-UCV (1998). EL Programa de Estímulo del Investigador (PEI) y las políticas implícitas de investigación de la UCV. Tecnología y Construcción 14(1): 51-57.

IESALC-UNESCO. (2008). Universidad y Desarrollo en Latinoamérica: Experiencias exitosas de Centros de Investigación. 362 p.

Isaac, Blanca; Dolores Moreno y María Isabel Giacopini. (2016). Programa de estímulo al estudiante Investigador. Tribuna del Investigador 17 (1): 118-122.

LUZ. (2017). Consejo de Desarrollo Científico Humanístico y Tecnológico (CONDES). Disponible: http://www.condes.luz.edu.ve/. [Consulta 2017; diciembre 06].

Marcano, Luis. (1990). La instrumentación del Programa de Promoción del Investigador. Acta Científica Venezolana 41: 277-278.

Marcano, Daissy y Phélan, Mauricio. (2009). Evolución y Desarrollo del Programa de promoción del investigador en Venezuela. Interciencia 34(1): 17-24.

Meléndez, Roy. (2010). La Producción Científica en Venezuela: Cantidad vs. Calidad. Compendium 25: 55-64.

Méndez, John Alexander y Vera, Leonardo. (2015). Salarios, Incentivos y Producción Intelectual Docente en la Universidad Pública en Colombia. Apuntes del CENES 34: 95-13.

ONCTI. (2012). Indicadores Venezolanos de Ciencia Tecnología e Innovación 2012. Boletín 1. Disponible: http://www.oncti.gob.ve/. [Consulta 2017; mayo 02].

Pérez, Adith Bismarck, Pertuz, Vanessa Paola, Torres Miguel. (2017). Análisis de la Ciencia, Tecnología e Innovación desde la Actividad de los Observatorios en Colombia y Venezuela. Revista Espacios 38 (32): p 24.

PUCE. (2017). Dirección de Investigación. Estímulos a la Producción Intelectual. Disponible: www.puce.edu.ec/investigacion/estimulos.php. [Consulta 2017; diciembre 13].

Reyes Gerardo y Suriñach Jordi. (2015). Análisis sobre la Evolución del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) de México. Investigación Administrativa 115: 55-69.

Sarthou, Nerina Fernanda y Araya, José María. (2015). El Programa de Incentivos a Docentes Investigadores en Argentina: a dos Décadas de su implementación Ciencia, Docencia y Tecnología 26 (50): 1-34.

SENESCyT. (2014). PROMETEO. Disponible: http://prometeo.educacionsuperior.gob.ec/b00025 [Consulta 2017; diciembre 06].

Theurillat Daniel y Gareca Benjamín (2015). Organización de Docencia e investigación en universidades: Una exploración al caso chileno. Calidad en la Educación 42:123-160.

Tien H. (2007). Practice and Research in Career Counseling and Development—2006. 56: 98-140. DOI: 10.1002/j.2161-0045.2007.tb00025.

UCA (2017). Convocatoria para el Programa: Estímulo a la Investigación. Disponible:http://www.Uca.edu.ar/index.php/site/index/es/uca/la-universidades/docentes/est-mulo-a-la-investigación/. [Consulta 2017; diciembre 09].

UCLA. (1992). Reglamento General. Gaceta Universitaria 28. Barquisimeto, Venezuela.

UCLA. (1995). Consejo Universitario Resolución 035-1995. Gaceta Universitaria 35. Barquisimeto, Venezuela.

UCLA. (2006). Reglamento del Consejo de Desarrollo Científico Humanístico y Tecnológico (CDCHT) y de la Dirección de Investigación. Gaceta Universitaria 94. Barquisimeto, Venezuela.

UCLA. (2011). Normas para el Estímulo a la Investigación: Fondo “Lisandro Alvarado”. Gaceta Universitaria 127. Barquisimeto, Venezuela.

UCLA. (2013). Boletín Estadístico UCLA 2012. Dirección de Planificación Universitaria. Barquisimeto, Venezuela. 80 p.

UCR. (2011). Incentivo de Publicaciones Académicas. Portal de la Investigación. Disponible: http:/www.ucr.ac.cr/es/tags/incentivo-de-publicaciones académicas. [Consulta 2017; diciembre 07].

UDO. (2017). UDO reactiva el programa de estímulo al investigador. Disponible: http://www.udo.edu.ve/index.php/noticias/item/2022 [Consulta 2017; diciembre 07].

ULA. (2017). Programas de Promoción y Estímulo. Disponible: http://www.ula.ve/investigacion/programas-estimulo. [Consulta 2017; diciembre 07].

UNEG. (2009). Política de Investigación de la Universidad Nacional Experimental de Guayana. Fondo Editorial UNEG. Puerto Ordaz, Venezuela. 35 p

UNESCO. (2005). Hacia las Sociedades del Conocimiento. 244 p.

UNET. (2016). Normas Premio Estímulo. Disponible: http://secretaria.unet.edu.ve/archivos/B-44_ Normas _Premio _ Estímulo _UNET.pdf. [Consulta 2017; diciembre 07]

UNIMET. (2016). PROGRAMA DE ESTÍMULO A LA INVESTIGACIÓN. DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN.
Disponible: http://www.unimet.edu.ve/programa-de-estimulo-la-investigacion/. [Consulta 2017 diciembre 07].

USB. (2017). Programa Estímulo a Publicaciones y Productos en Medios Arbitrados e Indizados de Circulación Internacional (PREPPRAII). Decanato de Investigación y Desarrollo. Disponible: http://www.did.usb.ve/node/9398-102. [Consulta 2017 diciembre 21].

Vásquez, Ercilia y 0rta, Rosario. (2006). La Investigación Universitaria en Venezuela. Estudio Diagnóstico, Período 1995-2005. UCAB. Caracas. 78 p.

Veria, Elizabeth Huisa. (2016). Políticas de Incentivos y la Producción Científica en la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de la UNMSM (2000 – 2014) Universidad Nacional Mayor de San Marcos. V Congreso Internacional de Bibliotecas Universitarias. 9-11 de marzo. Lima.

VessuriI, Hebe. (1996). La calidad de la Investigación en Venezuela. (Elementos para debate en torno al Programa de Promoción del Investigador). Interciencia 21(2): 98-102.

Published

2018-04-30

How to Cite

Sáenz, H., Márquez, Y. C., & Matheus, N. (2018). Five years of the "Lisandro Alvarado" stimulus to research program (PEILA): institutional response for the UCLA’s researcher work. Gestión Y Gerencia, 12(1), 72-97. Retrieved from https://revistas.uclave.org/index.php/gyg/article/view/711

Issue

Section

Research Articles