Material instruccional en HTML5 como apoyo a la unidad curricular Informática Musical de la Licenciatura en Música de la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado
Palabras clave:
Informática musical, tecnologías de información y comunicación, HTML 5, música, Universidad Centroccidental Lisandro AlvaradoResumen
El presente estudio está enmarcado bajo la modalidad de proyecto especial, el cual tuvo como objetivo elaborar un material instruccional sobre el sonido y elementos fundamentales en la electroacústica. El material se elaboró mediante recurso multimedia basado en HTML5, herramienta para construcción de entornos virtuales, como estrategia didáctica en la enseñanza de la asignatura Informática Musical, tomando como objetos de estudio los estudiantes del segundo semestre de la Licenciatura en Música de la UCLA. Se exponen las principales tendencias de este tipo de recursos basado en las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC). Se realizó un diagnóstico de necesidad, con un instrumento de investigación, que se validó mediante juicio de expertos. Se estudiaron los programas que se usaron en la elaboración y aplicación, los cuales correspondieran a la modalidad de software libre que estuvieran a disposición de los estudiantes y se procedió a estudiar los temas relacionados con el sonido, autores, compositores e instrumentos de electroacústica, así como software opensource que permiten la creación, edición y masterización de audio.
Descargas
Citas
Recuperado de: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S166512002008000100007&lng=es&tlng=es.
Arias, Fidias (2012). El Proyecto de Investigación. Introducción a la Metodología Científica. Caracas: Editorial Episteme.Sexta Edición.
Barrios, Nazaret (2018). Las TIC en Educación ¡Innovación Tecnológica en el Aula! Recuperado de https://revistadigital.inesem.es/educacionsociedad/
lasticeneducacion/
Cerana, María y otros. (2009). Atlas multimedia para la enseñanza aprendizaje de la anatomía vegetal. Educereinvestigación arbitrada. año 12 (número 46) 701708. Recuperado de: http://www.saber.ula.ve/bitstream/handle/123456789/31253/articulo13.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Corrales, Juan Desongles (2005). Ayudante Técnico de Informática de la Junta de Andalucía. volumen II. Andalucía: Editorial MAD.
Escontranle Mao, Ramón y Stojovanic Casas, Lily. (2004). “La integración de las TIC en la educación: Apuntes para un modelo pedagógico pertinente”. Revista de Pedagogía, 25(74), 481502. Recuperado de: http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S079897922004000300006&lng=es&tlng=es
Telharmonium. Encyclopaedia Britannica (13 abril 2009) Recuperado de: https://www.britannica.com/art/telharmonium
MacDonald Matthew (2013). HTML 5, The Missing Manual. California, Estados Unidos: O´Reilly Media, inc. 2da Edition.
Gutiérrez, Alfonso (1997) Educación, Multimedia y Nuevas Tecnologías. Madrid: Ediciones de la Torre.
Gupta, Suhit. (s.f.) Context based Content Extraction of HTML Documents, Columbia University Dept. of Comp. Sci. New York. Recuperado de:
https://pdfs.semanticscholar.org/c5b2/84e1e24e70a40f0d33aa393ec7a75c1fed89.pdf
HERNÁNDEZ SAMPIERI, Roberto; FERNÁNDEZ COLLADO, Carlos; BAPTISTA LUCIO, Pilar. 2004, Metodología de la Investigación. México McGrawHill
Interamericana S.A.
Islas, C. (2017). La implicación de las TIC en la educación: Alcances, Limitaciones y Prospectiva. RIDE. Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo. 8(15). 861876. Recuperado de: https://dx.doi.org/10.23913/ride.v8i15.324
López, Pedro Luis. (2004). Población, Muestra Y Muestreo. Punto Cero, 09(08), 6974. Recuperado de:
http://www.scielo.org.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S181502762004000100012&lng=es&tlng=es
Oxford Music Online. (2008). Electroacoustic music. Recuperado de: http://www.oxfordmusiconline.com:80/subscriber/article/grove/music/08695
Mena Ponciano, Ismari Jarit (2018): Proyectos multimedia educativos y etapas para su desarrollo, Revista Atlante: Cuadernos de Educación y Desarrollo. Recuperado de: https://www.eumed.net/rev/atlante/2018/08/proyectosmultimediaeducativos.html//hdl.handle.net/20.500.11763/atlante1808proyectosmultimediaeducativos
Universidad Pedagógica Experimental Libertador. (2006). Manual de Trabajo de Grado de Especialización y Maestría y Tesis Doctoral. Caracas: FEDEUPEL.
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Derechos del/de autor/es a partir del año de publicación
Esta obra está bajo la licencia:
Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)
Las opiniones expresadas por los autores no necesariamente reflejan la postura del editor de la publicación ni de la UCLA. Se autoriza la reproducción total o parcial de los textos aquí publicados, siempre y cuando se cite la fuente completa y la dirección electrónica de esta revista. Los autores(as) tienen el derecho de utilizar sus artículos para cualquier propósito siempre y cuando se realice sin fines de lucro. Los autores(as) pueden publicar en internet o cualquier otro medio la versión final aprobada de su trabajo, luego que esta ha sido publicada en esta revista.