with or without light? reflections on the etymology of the word student
Keywords:
etymology, connotation, evolution, alumnoAbstract
The following essay about the etymology of the word “Alumno” is based on a complete, rigorous and reflexive investigation focused on a documental study. Also, it has as a main purpose to expose the origin and the evolution of such a word through a diachronic pass in order to clarify the doubts generated by its connotation. This is confronted with an elemental opposition: positive or negative. For this reason, the ideas which are presented try to make clear the positive sense that the word “alumno” has, denying that supposition based on just simple speculations: a lumen: sin luz. It is important to mention that the essay begins with a brief exposition of the word “Alumno”, and then, it answers four important questions, such as: Is it from Greek? Does it come from Latin? Is it composed by a meaning sin, and lumen meaning luz? Are there proves that explain its positive connotation? These questions are answered in order to clarify each idea, taking into consideration arguments and reflections, avoiding wrong and speculative judgments.
Downloads
References
Amphitheatrum sapientiae aeternae. Disponible en: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Amphitheatrum_sapientiae_aeternae_-_Alchemist's_Laboratory.jpg.[Consulta: 2008].
Berceo, Obras completas. [Documento en línea]. Disponible en: http://www.geocities.com/urunuela1/berceoberceo1.htm. [Consulta: 2009].
Blánquez Fraile, A (1961). Diccionario Latino-Español. Editorial Ramón Sapena, S.A. 2da Edicción, p. 148
Colección Clásicos Venezolanos de la Academia Venezolana de la Lengua (1989). Obras de Andrés Bello. Selección y Prólogo de Oscar Sambrano Urdaneta. Caracas, 1989.
Corominas, J. (1980). Breve Diccionario Etimológico de la Lengua Castellana. Editorial Gredos. Madrid, España. p. 46
Diccionario Escolar Latino-Español. (s.f) Ediciones Nuevo Mundo, Barcelona, España.
Diccionario de la Lengua Española. Real Academia Española. Madrid, España. Tomo I, edición 11. p. 118. Diccionario.com
[Diccionario en línea]. Disponible en: www.dicionario.com [Consulta: 2009].
Dizionario Etimologico Online. [Diccionario en línea]. Disponible en: http://www.etimo.it. [Consulta: 2009].
Enciclopedia de Pedagogía y Psicología, Visual (1998). 1ra edición, Ábaco Educación. Colombia.
Freire, Paulo (1987). Pedagogia do oprimido. 17ª. Ed. Rio de janeiro, Paz e Terra. Online Etymology Dictionary. [Diccionario en línea]. Disponible en: http://www.etymonline.com/index.php?search=alumnus&searchmode=none. [Consulta: 2009].
Oxford Advanced Learner’s Dictionary. Oxford University Press, 6ta Edición, 2000.
Pabón S. de Urbina, José M. (1969) Diccionario Manual Griego-Españo.l Editorial Bibliograf _S.A.
Reorganización de la Universidad de Caracas (Universidad Central de Venezuela) [Documento en línea]. Disponible en: http://www.analitica.com/bitblio/bolivar/reforma.asp. [Consulta: 2008].
Savater, F (2001) La ética como antídoto. [Documento en línea]. Disponible en: http://www.unesco.org/courier
/2001_07/sp/dires.htm. [Consulta: 2009].
The Latin Library. Seneca [Documento en línea]. Disponible en: http :// www. ancienttexts. rg/library/latinlibrary/sen.constantia.html. [Consulta: 2009].
The Latin Library. Cicero. [Documento en línea]. Disponible en: http://www.thelatinlibrary.com/cicero/fin4.shtml. [Consulta: 2009].
Vargas Llosa, M (2005) Espantoso y genial. [Revista en línea]. Disponible en: http://www.elpais.com/articulo/opinion/Espantoso/genial/ elpepiopi/20050515elpepiopi_6/Tes [Consulta: 2009].
Published
How to Cite
Issue
Section
Copyright (c) 2018 Albert Antonio Colmenárez Molina
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Derechos del/de autor/es a partir del año de publicación
Esta obra está bajo la licencia:
Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)
Las opiniones expresadas por los autores no necesariamente reflejan la postura del editor de la publicación ni de la UCLA. Se autoriza la reproducción total o parcial de los textos aquí publicados, siempre y cuando se cite la fuente completa y la dirección electrónica de esta revista. Los autores(as) tienen el derecho de utilizar sus artículos para cualquier propósito siempre y cuando se realice sin fines de lucro. Los autores(as) pueden publicar en internet o cualquier otro medio la versión final aprobada de su trabajo, luego que esta ha sido publicada en esta revista.