¿con o sin luz? reflexiones sobre la etimología de la palabra alumno
Palabras clave:
etimología, connotación, evolución, alumnoResumen
El presente ensayo acerca de la etimología de la palabra “Alumno” se basa en una investigación exhaustiva, rigurosa y reflexiva de tipo documental. Asimismo, tiene como propósito fundamental exponer el origen y la evolución de dicha noción a través de un recorrido diacrónico a fin de dilucidar las inquietudes que se han generado en torno a su connotación, confrontada con una elemental antítesis: positiva o negativa. Por tal motivo, los planteamientos asumidos buscan dejar en claro el sentido positivo que tiene la palabra alumno, desmintiendo aquel postulado, basado sólo en meras especulaciones: a lumen: sin luz. Cabe destacar que el ensayo comienza con una breve exposición de la palabra alumno para luego darle respuesta a cada uno de los 4 interrogantes planteados: ¿Es de origen griego? ¿Viene del latín? ¿Se compone de a significando sin y lumen significando luz? ¿Existen evidencias que comprueben su connotación positiva? Dichas interrogantes son respondidas, buscando siempre, a través de argumentos y reflexiones, aclarar cada planteamiento, evitando en todo momento caer en juicios erróneos y sin fundamentos.
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Citas
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