Las tic’s como herramienta de la recreación para fomentar aprendizajes

Autores/as

  • Oswaldo José Arráez Rodríguez Universidad Pedagógica Experimental Libertador Luis Beltrán Prieto Figueroa. Venezuela

Palabras clave:

TIC’S, recreación, aprendizaje

Resumen

En el presente ensayo se presentan algunas reflexiones sobre el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación como una herramienta de la recreación, utilizada para fomentar aprendizajes en los procesos educativos, para ello se realizó una revisión documental y un análisis de los fundamentos teóricos que independientemente apoyan estas prácticas educativas. Por supuesto que los aspectos legales y curriculares que avalan esas destrezas fueron sometidas a revisión con el propósito de dejar planteada una serie de recomendaciones que le permitan al docente, orientar el uso de las tics a través de la recreación y así coadyuvar junto al “Proyecto Canaima” a una educación de calidad, en donde la tecnología sea el punto de partida para integrar los contenidos programáticos y producir aprendizajes significativos.

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Biografía del autor/a

Oswaldo José Arráez Rodríguez, Universidad Pedagógica Experimental Libertador Luis Beltrán Prieto Figueroa. Venezuela

Universidad Pedagógica Experimental Libertador

Luis Beltrán Prieto Figueroa (UPEL)

Barquisimeto, Estado Lara – Venezuela

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Revista: Red de Investigación Educativa (REDINE)

Publicado

2018-07-26

Cómo citar

Arráez Rodríguez, O. J. (2018). Las tic’s como herramienta de la recreación para fomentar aprendizajes. Red De Investigación Educativa, 5(1), 65 - 80. Recuperado a partir de https://revistas.uclave.org/index.php/redine/article/view/1316

Número

Vol. 5 Núm. 1 (2013): Enero - Junio

Sección

Ensayo

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