Formación socio-humanista de enfermería: aportes desde una unidad curricular
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.7396860Keywords:
socio-humanistic formation, curricular design, curricular unit, nursingAbstract
In order to reflect on the importance of socio-humanistic training in the Nursing Professional, the contributions of the curricular unit of Study and Understanding of Man, located in the I Semester of the Study Plan of the Nursing career, are examined. The present reflection has as its epistemological basis the theory of complexity and the humanistic approach in the formation of the student of Health Sciences. His approach and his contributions in the socio-humanistic area are analyzed, as part of the academic formation of the career. It is concluded that its focus and content is significant, according to the current demands and needs of the professional performance context and the institutional philosophy, strengthening the professional profile of the Nursing graduate
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