History, historical method, and science
The History at Deanship of Veterinary Sciences of the Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado (1964-2024)
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.16762427Keywords:
History, scientific knowledge, historical research, veterinary medicineAbstract
History, a science that enables societies to understand their evolution, strengthen their identity, and gain selfknowledge, plays a crucial role in shaping the consciousness of professionals in various disciplines.Its study requires rigorous methods that guarantee the accuracy of the facts and their indepth analysis in social, cultural, political, and economic contexts, offering a broad view of the world and, in some cases, delegitimizing or legitimizing social structures. Historical research, as a science, applies scientific methods that can range from searching for sources to constructing explanatory models, highlighting the dynamic interaction between the past, present, and what might be expected in the future. In this context, the history of science and professions emerges as a field that explores the trajectory of scientific and technological knowledge in its intrinsic relationship with environmental factors, giving way to the most modern vision of the history and sociology of science, which allows for an understanding of the importance of professional action in the processes of construction and transformation of society. Thus, we take a stroll through the history of science in Venezuela and, in particular, through the historiography of veterinary medicine in this country.
Downloads
References
Bloch, M. (1986). Apología de la historia o el oficio de historiador (1ra ed. venezolana). Fondo Editorial Lola de Fuenmayor/Fondo Editorial Buría.
Bores, A., & Bores, I. A. (2017). Acerca de la Fundación de la Sociedad Argentina de Historia de la Medicina de la Asociación Médica Argentina. Revista de la Asociación Médica Argentina, 130(2), 23–26. https://www.ama-med.org.ar/revista/descargacontenido/255
Brom, J. (1982). Para comprender la historia (37ma ed.). Nuestro Tiempo, S.A.
Camacho, S. (2003). Educación veterinaria y desarrollo agrícola en el estado Lara [Tesis doctoral, UCLA-UPEL-Unexpo].
Cardoso, C. F. S. (2000). Introducción al trabajo de la investigación histórica (Conocimiento, método e historia) (5ta ed.). Crítica.
Carr, E. (2003). ¿Qué es la historia? (J. Romero Maura, Trad.; 2da ed.). Ariel.
Commager, H. S. (1967). La historia: Su naturaleza, sugerencias didácticas (A. Garza y Garza, Trad.; 1ra ed. en español). Uteha.
Cordero Galindo, E. (1999). Historia de la enseñanza de la historia de la medicina en México. Revista de la Facultad de Medicina de la UNAM, 42(2), 69–74.
Giménez, C. (2001). Pierre Vilar: La Historia y el Historiador. Revista de Ciencias Sociales de la Región Centroccidental, (6), 91.
Gobierno Nacional. (s. f.). Recopilación de leyes y decretos de Venezuela. Imprenta Bolívar/Casa Editorial de la Opinión Nacional.
Grupo Historia a Debate. (2001). Manifiesto Historia a Debate. http://www.h-debate.com
Guarner, V. (2005). El significado de la enseñanza de la historia de la medicina en las residencias de cirugía. Gaceta Médica de México, 141(2), 85–88.
Hobsbawm, E., & Ranger, T. (1996). The invention of tradition (4ta reimpresión de la ed. Canto de 1992). Cambridge University Press.
Le Goff, J. (2005). Pensar la historia: Modernidad, presente, progreso. Paidós/Planeta del Libro.
Rojas, R. (1996). La economía de Lara en cinco siglos. Asamblea Legislativa del Estado Lara/Pro-Venezuela Lara.
Rojas, R. (2001). Federico Brito Figueroa, los Annales y la Historia Económica y Social de Venezuela. Revista de Ciencias Sociales de la Región Centroccidental, (6), 47.
Rojas, R. (2002). Fundamentos teórico-metodológicos de la línea de investigación: Historia social e institucional de la educación en Venezuela. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2924989
Santana, J. M. (2001). La Historia en el fin de una época o el secuestro de Clío. Revista de Ciencias Sociales de la Región Centroccidental, (6), 27.
Santeliz González, J. A. (2012). La enseñanza de la historia de la medicina en la universidad del Zulia. Revista de la Sociedad Venezolana de Historia de la Medicina, 61(1-2).
URCO. (1966). Oportunidades de estudio en la Universidad de la Región Centro Occidental.
Vilar, P. (1997). Pensar históricamente: Reflexiones y recuerdos (4ta ed.). Crítica.
Vilar, P. (1999). Iniciación al vocabulario el análisis histórico (6ta ed.). Crítica.
Vives Vallés, M. Á. (1996). La enseñanza de la historia de la veterinaria como disciplina académica. Real Academia de Ciencias Veterinarias. https://www.racve.es/publicaciones/la-ensenanza-de-la-historia-de-la-veterinaria-como-disciplina-academica/
Published
How to Cite
Issue
Section

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.