The Piano in Barquisimeto: Memory, Institutions, and Pedagogies
Contributions to the Musical Historiography of Lara State (1860–2000)
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.21316274Keywords:
history of the piano, musical historiography, pianists, music education, BarquisimetoAbstract
In Barquisimeto, the piano has had the same social importance as in the rest of the world. However, there is a lack of research and studies on the social and artistic practices surrounding the instrument. This work is based on the history of mentalities and everyday life as a theoretical reference (Febvre, 1985; Duby, 1952; Bloch, 2022). This line of thought considers aspects ignored by the grand historical narratives, emphasizing everyday experiences. In this sense, it offers a qualitative study that allows us to outline the history of the piano in Barquisimeto between the 19th and 20th centuries.
Downloads
References
Baker, G. and Frega, A. L. (2016). Los reportes del BID sobre El Sistema: Nuevas perspectivas sobre la historia y la historiografía del Sistema Nacional de Orquestas Juveniles e Infantiles de Venezuela. Epistemus: Revista de estudios en música, cognición y cultura 4 (2): 54–83. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6568790
Barreto, S. (2011). Las bandas y la música popular durante el siglo XX en Venezuela. Caso de la Banda de Conciertos Antonio Carrillo de Lara. Musicaenclave 5 (2): 1-20.
Bloch, M. (2022). Introducción a la Historia. Fondo de Cultura Económica.
Bujanda Octavio, A. (2015). Dibujos y pinturas. Casa Propia.
Bujanda Octavio, A. (1980). Antonio Bujanda Octavio. Ministerio de Relaciones Exteriores. MRE-01.
Bujanda Octavio, A. (s/f). Obras de Juan Vicente Lecuna. Asociación Vicente Emilio Sojo.
Calcaño, J.A. (2019). La ciudad y su música. Crónica musical de Caracas. Universidad Central de Venezuela.
Camejo, M. (2013). Re-diseño del programa de piano (nivel básico) en la escuela “Ángel Briceño” Villa de Cura, Edo. Aragua a través de la inclusión de repertorio pianístico venezolano. [Tesis de Grado]. Universidad Nacional Experimental de las Artes.
Cardozo, O. (2013). Cuaderno de ejercicios y estudios para piano en ritmo de merengue venezolano. [Tesis de Maestría]. Universidad Simón Bolívar.
Castillo, J. (1994). Lara musical y folklórica. Gobernación de Lara.
Cortés Riera, L. E. (1997). Del Colegio de la Esperanza al Colegio Federal Carora (1890-1937). Colección Historia de la Educación en el Estado Lara. Alcaldía del Municipio Torres.
Dezillio, R. (2012). El ojo en la cerradura: mujeres, música y feminismos en La mujer Álbum-Revista (1899-1902). Dar la nota. El rol de la prensa periódica en la historia musical argentina. Silvina Luz Mansilla (Dir.). Gourmet Musical.
Duby, G. (1952). Arte y sociedad en la edad media. Taurus.
Eisner, E. (1987). Procesos cognitivos y curriculum. Martínez Roca.
Febvre, L. (1985). Erasmo, la contrarreforma y el espíritu moderno. Iberia.
Feo Casas, E. (1979). Emma Silveira, 1894-1932. Obra pianística de Moisés Moleiro. Instituto Latinoamericano de Investigaciones y Estudios Musicales Vicente Emilio Sojo.
Fuenmayor, J.B. (1979). Historia de la Venezuela política contemporánea: 1899-1969, tomo II. Miguel Ángel García e Hijos.
Gaceta Oficial N° 25.362 de la República de Venezuela del 23 de mayo de 1957.
Gaceta Oficial N° 909 de la República de Venezuela del 29 de mayo de 1964.
Gay-Sylvestre, D. (2010). Hacer Historia es Hacer Vida: El Colegio Refugio de la Infancia de Antímano, Venezuela – 1896-2010. Parte I (1896-1998). Revista Psicologia E Saúde, 2 (1). https://doi.org/10.20435/pssa.v2i1.39
Guido, W., y Peñín, J. (1998). Delgado Palacios, Ramón. En J. Peñín y W. Guido (Eds.), Enciclopedia de la música en Venezuela. Fundación Bigott.
Guillén, R. (2004). Lo bello y lo útil del estado Lara. Casa Propia. Gutiérrez, R, y Escalona, R. (2009). Orquesta Mavare. Universidad Centroccidental Lisando Alvarado.
Lasheras, A. (1997). Educación y Estado en Venezuela: Historia de las Bases Ideológicas. Cuaderno de Postgrado (16). Universidad Central de Venezuela.
Leal, I. (1968). Documentos para la Historia de la Educación en Venezuela. Época colonial. Universidad Central de Venezuela.
Lucena, M. (1996). Método de ejecución y enseñanza del piano de Judith Jaimes. Tesis de Grado, Universidad Central de Venezuela.
Magliano, E. (1976). Música y músicos de Venezuela. Apuntes históricos y biográficos. Corporación Venezolana de Guayana.
Magliano, E. (1998). Álamo, Berenice. En J. Peñín y W. Guido (Eds.), Enciclopedia de la música en Venezuela. Fundación Bigott.
Magliano, E., y Ramos, G. (1998 a). Giménez de Medina, Doralisa. En J. Peñín y W. Guido (Eds.), Enciclopedia de la música en Venezuela. Fundación Bigott.
Magliano, E., y Ramos, G. (1998 b). Sánchez Duque, Napoléon. En J. Peñín y W. Guido (Eds.), Enciclopedia de la música en Venezuela. Fundación Bigott.
Magliano, E., y Ramos, G. (1998 c). Chiossone, Yuyita Ríos Carmona de. En J. Peñín y W. Guido (Eds.), Enciclopedia de la música en Venezuela. Fundación Bigott.
Milinowski, M. (1940). Teresa Carreño by the grace of God. New Haven.
Mora García, J.P. (2009). Comunidades discursivas de Historia de la Educación en América Latina, estudio de caso: Venezuela (1998-2008). [Tesis doctoral], Universidad de Rovira I Virgili.
Olavarrieta, B. (1983). La música venezolana y los estudios para piano, sugerencias para un nuevo enfoque. [Tesis de Grado]. Universidad Central de Venezuela.
Ortíz, M.A. (1998). Barquisimeto. En J. Peñín y W. Guido (Eds.), Enciclopedia de la música en Venezuela. Fundación Bigott.
Palacios, M. (2014). Idelfonso Meserón y Aranda, un exitoso empresario del siglo XIX. Universidad Central de Venezuela. Músicaenclave 8 (2).
Palacios, M. (2015). La música y la educación femenina en la Venezuela del siglo XIX. Revista venezolana de estudios de la mujer, 20 (45): 87-103.
Plaza, J.B. (1943). Music in Caracas during the Colonial Period (1770-1811). The Musical Quarterly 29 (2): 198-213.
Peñín, J. (1998 a). La imprenta, los fondos musicales y los estudios musicológicos en Venezuela. En J. Peñín y W. Guido (Eds.), Enciclopedia de la música en Venezuela. Fundación Bigott.
Peñín, J. (1998 b). Rojas, René. En J. Peñín y W. Guido (Eds.), Enciclopedia de la música en Venezuela. Fundación Bigott.
Peñín, J. (1998 c). Bujanda Octavio, Antonio. En J. Peñín y W. Guido (Eds.), Enciclopedia de la música en Venezuela (pp. 227-228). Fundación Bigott.
Peñín, J. (1993). 21 cartas de Teresa Carreño a Guzmán Blanco. Revista Musical de Venezuela, (32-33),25-26.
Peñín, J. (2003). Música popular de masas, de medios, urbana o mesomúsica venezolana. Latin American Music Review 24 (1), 62-94.
Pita, L. (2024). Teresa Carreño’s Repatriation and Revival: Nationalism, Feminism, and the Historical Imagination. En A. Ponce (Ed.), Music and Identity in Venezuela (1-44). Jenny Stanford Publishing.
Plaza, J.B. (1938). Teresa Carreño. Tip Americana.
Rodríguez Legendre, F. (1998). Música, Sojo y caudillismo cultural. Fundación Vicente Emilio Sojo.
Rojas, J. (s.f a). El Conservatorio Vicente Emilio Sojo. [Tesis de Maestría].Universidad Pedagógica Experimental Libertador.
Rojas, R. (s.f. b). Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado, una historia de 50 años. Ediciones del Rectorado.
Rojas, R. (1996). Historia social e institucional de la educación en la región centroccidental de Venezuela: teoría y práxis de una línea de investigación. En Estudios de Historia social y económica n° 13. Universidad de Alcalá.
Ramos, G. (1998). Vásquez Sánchez, Omar. En J. Peñín y W. Guido (Eds.), Enciclopedia de la música en Venezuela. Fundación Bigott.
Rosales, G. (1997). El método de enseñanza para el aprendizaje del piano de Manuel Antonio Carreño. [Tesis de Grado]. Universidad Central de Venezuela.
Palacios, M. y Sans, J, F. (1984). La educación musical para la formación de profesionales en Venezuela. [Tesis de grado]. Universidad Central de Venezuela.
Prieto, L. (1984). Evolución Histórica de la Educación venezolana, 1900-1980. Universidad de los Andes.
Saavedra, L. (2002). De la Escuela Artesanal Lara a la Escuela Técnica Industrial de Barquisimeto. 1944-1969. Colección Historia de la Educación en el Estado Lara. Serie Instituciones Educativas n°5. Fundación Buría.
Sánchez Daza, A. (2006). Patrones instruccionales para la enseñanza del piano en instituciones musicales de Caracas. [Tesis de Maestría]. Universidad Simón Bolívar.
Sans, J. F., y Cortés, J. C. (2021). Tránsitos musicales entre Colombia y Venezuela en el siglo XIX. Quintana. Revista de Estudos do Departamento de Historia da Arte, (20), 1-18. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8331597
Sangiorgi, F. (1998 a). María Teresa Carreño García de Sena. En J. Peñín y W. Guido (Eds.), Enciclopedia de la música en Venezuela. Fundación Bigott.
Sangiorgi, F. (1998 b). Silveira, Emma. En J. Peñín y W. Guido (Eds.), Enciclopedia de la música en Venezuela. Fundación Bigott.
Sangiorgi, F. (1986). Emma Silveira, una gran pianista venezolana. Revista Musical de Venezuela 7 (18), 43-51.
Sans, J.F. (1997). Nuevas perspectivas en los estudios de música colonial venezolana. Revista Musical de Venezuela 35, 1-35.
Silva, R. (1942). Enciclopedia larense: geografía, historia y cultura del Estado Lara. Tomo I. Impresiones Unidas.
Téllez, M. (Coord.). (1996). III Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana. Universidad Central de Venezuela.
Verhagen, F., Panigada, L., y Morales, R. 2016. El Sistema Nacional de Orquestas y Coros Juveniles e Infantiles de Venezuela: un modelo pedagógico de inclusión social a través de la excelencia musical. Revista Latinoamericana de Educación Musical 4, 35–46.
Published
How to Cite
Issue
Section
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
