Jameson and the contemporary Venezuelan novel

Authors

Keywords:

venezuelan novel, Fredric Jameson, allegory, third world, politics

Abstract

The present research focused on the propensity of Venezuelan literary criticism on the reading and study of his contemporary novels, based on the theory of Fredric Jameson (1986), on the interpretive tendencies of long narrative in the countries of the "Third World”. This approach responds to the need to dilute the controversy raised by various authors such as Doris Sommer (2004), Miguel Gomes (2010), Vicente Lecuna (2012), Cecilia Rodríguez Lehmann (2011) and Pedro Luis Vargas Álvarez (2013), on the character of the novels in Latin America; finding a critical framework that oscillates between the rejection of said theory and the acceptance with commercial fines by others.

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Author Biography

Adrían Hernández Moreno, Universidad Nacional Abierta

Profesor de Lengua, Literatura y Latín (Instituto Pedagógico de Caracas). Magister en Estudios Literarios (Universidad Central de Venezuela). Profesor de categoría Asistente de la Universidad Nacional Abierta (UNA). Especialista en Contenido del área de Lengua y Literatura de las carreras de Educación Integral de la UNA. Crítico Literario. Ponente en diferentes eventos relacionados con los estudios literarios y la literatura venezolana. Autor de diversos artículos de investigaciones y estudios literarios en revistas científicas especializadas. Pertenece a la línea de investigación “La Formación del Docente en el Sistema de Educación Abierta y a Distancia” de la UNA. Coeditor de la Revista Educ@ción en Contexto de la UNA.

https://orcid.org/0000-0002-7201-8440

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Mayéutica revista científica de Humanidades y Artes

Published

2021-01-06

How to Cite

Hernández Moreno, A. (2021). Jameson and the contemporary Venezuelan novel. Mayéutica Revista Científica De Humanidades Y Artes, 9(1), 7-25. Retrieved from https://revistas.uclave.org/index.php/mayeutica/article/view/3066

Issue

Vol. 9 No. 1 (2021): Mayéutica revista Científica de Humanidades y Artes

Section

Investigación
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